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《广香河-科普文化专刊》科普生活篇之《普及科

2021-04-08 来源:未知 阅读:
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伴随着课堂上悠扬的音乐,家长们走进城关小学的教室和孩子一起上课学习……这一天,校园里充满了欢笑和欢笑。学科教师将向家长公开展示精心设计的课堂教学;因为父母的到来,孩子在课堂和活动中表现出额外的主动性;管家认真观察课堂教学和各种活动,手里拿着评估表认真记录,写出优美的评语或中肯的意见和建议。这是每个学期,家长在“家长开放日”走进两当县城关小学的教学教室、课外活动和兴趣小组,参观体验和评价反馈的场景。

在“家长开放日”,除了常规的各科课堂教育外,最引人注目的活动之一就是科普教育教学活动。课外活动时间到了,整个校园充满了欢呼声,孩子们迫不及待地奔向自己的兴趣小组。其中,最吸引孩子眼球、最吸引孩子的活动之一就是科普兴趣小组。

“看,我的飞机飞得怎么样?”"下个月,我们将去市里参加比赛。"“我刚加入创客集团,这个利益集团对我太有吸引力了。”和孩子们说话时,每个人都争先恐后地表达自己的想法。

为了增加学生的科普知识,提高学生的创新意识和创新精神,向青少年传播科学思想、科学精神和科学方法是有效的措施,也是素质教育的重要内容。近年来,两当县城关小学在科普教育教学实践中,开展了一系列有效的科普宣传教育和科技课堂实践活动,内容丰富,形式多样,成效显著。

在探索实践阶段,学校领导高度重视科普教育,根据实际情况制定活动计划,安排活动内容、时间、形式、人员等。并多次召开教师会、班会、晨会,使学生了解科普活动的目的和意义,增强了参与科普活动的自觉性和主动性,为科普教育教学的顺利开展提供了有力的组织和保障。

经过课程实践,学校有三个科技兴趣小组:Maker小组、Model Aircraft小组、Intelligent Robot小组。初三到六年级的学生参加,约占在校学生的10%。其实学生对参加航模班特别感兴趣,报名也很积极。但由于场地和老师分配的限制,学校从初三到六年级每节课安排两个学生上。这三个科普兴趣小组,每个小组通常每学期开始20节课左右,通常在每周三下午的第二节课举行。如果参加比赛,他们将接受一个月的训练,训练将安排在每天下午的课外活动中。

作为一项科技活动,航模不仅仅是一个娱乐项目。在制作航模的过程中,可以锻炼学生的动手操作能力,激发他们学习科学的兴趣,从小树立航天的理想。另一方面,航模活动也可以引导学生参与有益的活动。目前城关小学航模组分为五组,分别是手抛飞机组、橡皮筋动力扑翼飞机组、弹射飞机组、PIB橡皮筋动力滑翔机组、电动自由飞机组。目前有26名学生和3名教师在来自兰州的教师陈林的指导下。

学生自己要克服模型安装发布过程中的各种困难,最终获得成功的喜悦。城关小学航模班的教导员李远感慨地说:“在航模兴趣班里,学生不仅要进行实践活动,还要总结这门课的内容,评价自己的课堂收获。这些过程通常可以作为作文写作的材料。我经常安排学生在每次参加航模活动时写下自己的经历或感受。这样,学生的写作水平也有所提高,并没有影响他们的学习。相反,参加航模组的学生比以前更加自觉,作文水平也有了很大的提高。而且每次课后都可以积极反思总结。不足,思想道德素质进步很大。"

科普教育是一个联动环节,就像多米诺骨牌的连接点,实现了良好的对接和碰撞,有利于学生的学习和成长。科普实践活动可以满足学生的求知欲和好奇心,激发和吸引他们对科学的兴趣,使他们能够体验科学过程,参与科学探究活动。通过科普实践活动,丰富自己的科学知识,增强动手操作能力,锻炼求异创新思维,提高科学素质和创新意识。这就是科普教育的意义。

截至目前,两当县城关小学组织参加了甘肃、陇南四次青少年科技竞赛,每年都取得可喜成绩。Maker班参加两年,连续取得全市第二名。航模组2019年刚成立。成立后,首次参加陇南航模比赛。共有五个组参加了比赛,分别获得了三个二等奖、一个三等奖和一个优秀奖。面对良好的成绩,学生们受到了极大的鼓舞,他们对模型飞机和小规模科技生产的兴趣高涨。活动的深入和不断发展,不断促进学生的全面发展。

两当县城关小学除了科普兴趣小组外,还注重在教育教学的各个环节积极渗透科技知识,做好科普宣传。周一、周五,学校将升旗、降旗仪式作为教育学生的重要渠道,利用“国旗下讲话”宣传安全、环保、疾病、饮食、社会科学等知识,提高学生保护环境、关注食品卫生、关注生命安全、探索大自然奥秘的意识和自觉性,让学生记忆并运用到生活实践中;学校利用主题班会,充分发挥科普专题讲座的作用。通过观看科教短片,学生可以吸收科学知识,培养科学精神,激发创作欲望,将所有学生带入无边无际的科学海洋。学生感受到科学技术的兴趣和重要性,营造了浓厚的学科学、爱科学、讲科学、用科学的氛围,进一步激发了学生学习科学、用科学、进行科技创新的强烈愿望,为推动学习型学校建设、提高全体学生的科学素质奠定了良好的基础;通过不同年级的作文课和各种作文比赛,教师以“我心中的科技”、“憧憬未来的科技”、“我的科学知识”、“未来的故乡”为主题,让学生充分参与,捕捉知识,开阔视野,陶冶情操,收到科普教育的预期效果;通过开展特色阅读成果展示活动,科普教育将融入浓厚的学术氛围

,既为学生的读书成果提供了一个展示的大舞台,又是对学生读书成果的一次大检验。同学们展示的读书内容丰富多彩,形式富于创新,极大地发挥了孩子们的主观能动性,对激发学生争做一个具有科学态度、追求真理的人,很有推动力和引导力。

 

  但是,由于学校规模的限制,科普活动只是处在探讨摸索阶段,在科普活动的某些环节上尚有困难,特别是资金方面还存在制约,比如航模很容易摔坏,是一项高消费的项目,所以资金是一个问题。如果没有节约的思想,将会是一笔较大的开支。为了解决这个问题,教师教育学生珍惜劳动成果,摔坏的飞机不要急于扔掉,可以进行修补再用。李园老师说:“我们平时学习训练的模型都是学校购买的,学生和教师修补后再用。参赛的都的组装模型,为了鼓励学生创作,现在让学生自己动手设计。”

  纵观城关小学的科普教育活动,取得了一定的成绩,但,今后还需要开展更加形式多样的科技教育和科普活动,如举办科技展、科普小报、科幻绘画评比、科幻小说展评、科技知识竞答赛、科技小发明、科技小论文等一系列丰富多彩的主题科技活动,寒暑假开展科技实践活动,开学后每人交社会调查报告。激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,丰富学生的科学知识,提高学生科学素质,培养学生科学创新精神和实践能力,以促进学生全面发展。

  除此之外,部分师生对科普工作意义的认识还需要进一步加深加强。要加强对科普活动的宣传力度,进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识,努力提高科普活动的实效,争取形成广泛的共识,进而形成科普教育的强劲合力,推进科普工作。同时,要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把科学教育提高到一个新的水平。

  我们正处在一个瞬息万变的信息科学时代,科学的价值在于普及,科学经过普及才能得到传承、应用和发展。“普及科学知识,培养创新精神”是学校开展科普教育的目标。面向全体学生,以创新教育为指导,广泛开展学生科普教育,培养学生继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力,这一项长远的工程,它关系到祖国的未来,民族的兴旺。学校还需要不断探索改进对科普活动的常规管理,加强科普教育的校本开发,走出一条有个性特色的科普教育之路。

  作者供职于两当县文化馆,系甘肃省作协会员,陇南市作协理事、两当县作协主席。

  原标题:《《广香河-科普文化专刊》科普.生活篇之《普及科学知识 培养创新精神》》