一、亲子共读感悟家长寄语？
亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是叁天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
二、亲子阅读获奖家长感言简短？
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑“书籍是人类智慧的结晶。书籍是人类进步的阶梯。”这是我们当年跟着父母亲一起读书时候的体会。现在轮到自己为人父母了，也希望女儿能够爱上读书，从书中学到更多知识。特别是学校开设“分享阅读”这门课程后，我们更加认识到培养女儿良好的阅读习惯的重要性。
每天晚上我们在家里都会轮流跟小家伙分享读书心得，奶奶每天都要陪可可读识字，妈妈则每天都要陪女儿至少读一本小故事书。书贵在精不在多，我们还要帮女儿选择适合她看的书。现在女儿已经养成习惯，每天晚上要读一到两本的图书才肯睡觉，平时她最喜欢的就是爬上爸爸妈妈是书架找自己喜欢的.图书。而我们也专门为她设了一个小书柜，看着里面的书籍越来越多，小家伙翻书也越来越勤快了。
“人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。”我们希望读书这个好习惯能够一直陪着女儿快乐成长
三、草房子亲子共读家长感悟？
他很执着，很倔的，自尊心极强向大家证明他只是个普通人。一颗本应该是脆弱的心，却在外表上装得很坚强，而我又曾何尝不是这样。
看到这里，秃鹤却体现了一个人脆弱的一面，其实这个也是每一个人本来就有的一面，只是会碍于面子或生活所迫等各种原因，而不希望让别人知道，不让自己在别人面前暴露脆弱的一面，不一样的爱。
四、亲子共读古诗写出孩子的感悟？
今天上午，我和孩子一起阅读了故事集，其中孩子最喜欢《望庐山瀑布》这首古诗。古诗内容向我们展示了庐山那壮观的美景，我们在反复的诵读与看图讲图意过程中，我仿佛也走进了庐山，在那里与诗人李白一起欣赏美景呢！诗人把山上的云雾比作“香炉生紫烟”，让人如入仙境。他远远地望着瀑布，仿佛看见一个银色的帘子从天而降。这帘子挂在这里多久了呢？也许是几万年了吧！大自然真是太奇妙了！从这首诗中，我感受到了诗人李白旷达的胸怀以及丰富的想象力。他用大胆夸张的手法来描写瀑布的美，从人间写到了天上，从眼前写到了梦幻。祖国山川的美好全都被写下来了。
有哪些古诗适合亲子共读？唐-李白《静夜思》唐-孟浩然《春晓》唐-杜甫《绝句》宋-朱熹《春日》唐-杜甫《望岳》五、亲子共读的体会怎么写？
以下是一些关于亲子共读的体会:
1. 增进亲子之间的感情。在共读的过程中，父母可以和孩子一同探索书中的内容，共享阅读过程中带来的快乐和思考。这不仅让孩子感受到家庭的温暖和亲情，也为孩子和父母之间的沟通提供了机会。
2. 提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。亲子共读可以激发孩子对阅读的兴趣，对于平日里不喜欢读书的孩子来说，共读是一种很好的方法。同时，父母可以在共读中帮助孩子解决阅读中遇到的难题，提高孩子的阅读能力。
3. 促进孩子的思考和想象能力。在共读的过程中，父母可以引导孩子思考书中的内容，并让他们学会从多个角度看待同一问题，增强他们的思考能力和判断力。同时，父母可以鼓励孩子想象自己作为故事中的主角，从而激发他们的想象能力。
4. 培养孩子的道德情操。亲子共读的书籍通常都是一些具有积极信息和道德价值观的书，通过共读这些书，父母可以引导孩子了解如何做人，如何处事，如何为他人着想等重要道德价值观，从而培养孩子良好的道德情操。
总之，亲子共读活动对孩子的成长和家庭的共同体验都有极大的促进作用。希望这个体会能够帮助您更好地理解亲子共读并从中受益。
六、亲子共阅读感想怎么写？
亲子共阅读是一种非常受欢迎的亲子活动，可以增进家长和孩子之间的感情，促进孩子的阅读兴趣和阅读能力。以下是一些亲子共阅读的感想，供大家参考：
1. 亲子共读好开心，我和孩子一起看书，一起咀嚼每个字，感觉比孩子自己看书有趣多了。而且，孩子在我陪读的情况下，阅读质量也可以提高不少，读的时候还可以适时指导和纠正一些小错误，真的是很难得的亲子时光。
2. 孩子的阅读兴趣和阅读水平都有了很大的提高，同时，我也从阅读中收获了很多感悟和启示。故事中的角色和情节引发了我对人生的思考，对工作和生活的规划，对孩子的教育理念等方面都产生了很多正面的影响。
3. 亲子共阅读是我和孩子共同成长的一个过程，孩子跟我一起探索阅读的趣味和无限可能，感受到了我对他的关爱和陪伴，也让我觉得自己有了更深入的了解和认识，这是一个非常愉快和有意义的亲子活动。
总之，亲子共阅读是一种非常好的家庭活动，不仅能增加亲子间的互动和沟通，还能够促进孩子的学习和成长，提高家长们的文化素养和家庭氛围。希望越来越多的家长和孩子能够一起分享这份阅读快乐和成长经历。
七、亲子阅读交流会的感悟与思考该怎样写？
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书.我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.”
这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍.在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法.
一是固定读书时间.我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐.
二是选择读书姿势.我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围.
三是注意读书的语调.我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏.
四是做好导读准备.根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来.吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性.
“行万里路,读万卷书.”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行.我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯.以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长.
亲子共读心得（2）：
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩.由于工作原因,平时对孩子关心的很少,但是自从一小发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福.以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感.
孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系.在孩子阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等.
二、不易对孩子的阅读过程管得太死.
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点.他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本.对此,家长不必过多地去管它.通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了.因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志.
三、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境.
阅读是一种求知行为,也是一种享受.因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制.通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好.一般来说,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣.对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉.美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久.”
八、亲子共读的孩子的收获和感悟简短？
亲子共读对孩子的收获和感悟很大。 首先，通过共读，可以帮助孩子建立阅读兴趣和良好的阅读习惯，培养孩子的阅读能力和语言表达能力。 其次，亲子共读可以为孩子提供一个与父母交流、分享想法和情感的机会，加强亲子关系，提升孩子的心理健康。 此外，共读也是教育孩子的一种方法，可以传递价值观、鼓励孩子思考和探索，培养孩子的创造力和思维能力。 在总体上看，亲子共读促进家庭教育，对孩子的成长和发展有极大的促进作用。
九、三年级亲子共读家长感言？
忙忙碌碌，来来往往的日子，离书本越来越远，人也变得越来越浮躁。每天为了生活，为了工作，去努力，去打拼，有时候忘了在阅读里所能得到的那份宁静。
感谢有了你，我的宝贝，因为有了你，妈妈每天又重新回到了阅读的日子。
从你三四个月起，妈妈就抱着你坐在怀里，我们从一开始的画册看起，然后看到了童话。
