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小学生亲子活动(适合户外游园的亲子游戏或适合小学生玩的小游戏?)

2023年04月21日 23:06:401网络

一、适合户外游园的亲子游戏或适合小学生玩的小游戏?

01

练习跑的游戏

(1)老狼老狼几点了:爸爸当老狼在前,妈妈和孩子在后问时间,当爸爸说天黑时,妈妈和孩子快跑别让爸爸捉住。

(2)小风车:先和孩子做一个风车,然后教孩子儿歌:小风车真好玩,我一跑它就转。 和孩子探索风车转的方法正面向前迎风。

(3)捉鱼:找出一个范围,父母手拉手当渔网,进行扑鱼,孩子跑着躲闪,也可父子当网扑妈妈,增加游戏趣味性。

(5)接力赛:宝宝站在父母对面适当距离。 父母拿一棒状玩具当接力棒,跑向宝宝。 这样,宝宝在等待过程中可以下意识地观察父母的跑步姿势,如双手握拳,手臂端起,在自己跑的过程中,他会下意识去模仿。 接力游戏还可以锻炼宝宝运动过程的启动、停止自如,提高宝宝的控制能力,刺激大脑发育。 在接 棒递棒的时候,宝宝捕捉目标和与人配合的能力也会不断增强。

02

练习投掷的游戏

(1)打灰狼:父母站在孩子能用纸团或沙包集中的地方,孩子每击中一次,父母要夸张的表示疼,如跳起来,嘴里发出哎哟声。

(2)投纸飞机:用纸折成飞机,和孩子比赛谁的飞机飞得远。

(3)扔纸盘:用硬纸板制成直径约15厘米的圆盘,和孩子互抛互接。 此活动锻炼了孩子的上肢力量和空间定位能力。

(4)抛降落伞:先和孩子动手制作一个降落伞,准备手帕1条(或是拿塑料袋剪下一块正方形),一些线和橡皮泥。 先在手帕的四角绑上线(注意四条线必须一样长),再让四条线的另一 端埋进大约50克的橡皮泥里,让孩子抓住手帕的中心点往上抛。

二、适合小学生的亲子互动游戏有哪些?

趣味小游戏首拼.com里面有的,亲子小游戏首拼.com里面也有,我觉得和小学生最好的游戏莫过于运动类,比如打打球,怕怕山什么,带他去博物馆,海洋动物园也不错!

三、参加学校亲子活动文案?

作为一名小学生的家长,今天很有幸去学校参加了学校举办的亲子游园活动,通过跟孩子一起做游戏,我更加深刻的体会到做父母的应该多多陪伴孩子,孩子是多么的依赖父母啊!

四、亲子运动会都有哪些项目?

小学生亲子活动项目 1.背靠背运球 器材道具:足球若干 参赛人员:每班为1组,每班6队,每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离:20米 裁 判 员:发令1人,记录3人 游戏规则:

(1)、每班的一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;

(2)、向前走时,双手必须在前方,不能碰到足球;

(3)、家长与孩子到达终点后,家长再模仿青蛙跳返回起点,与下一组击掌;下一对家长与孩子继续开始,依次类推;

(4)、最后用时最少的一组就是第一名。

2.数字抱团 分组:分为五小组,每组10组家庭 游戏规则:由裁判说出一个数字,各自找人抱团,没找到的淘汰。

(例:大人为2元,小孩为1元)最后留下的胜。

需要道具:无 奖品数量:20份。

3.亲子跳绳 分组:分为五小组,每组10组家庭 游戏规则:一大一小,坚持到最后者胜 奖品数量: 20份 需要道具:跳绳5-6条 4.二人三足绑腿跑 分组:分为五小组,每组10-11个家庭。

游戏规则:

1.孩子与家长各绑上一只腿,搀扶向前跑;

2.每个家庭到达终点并返回,下一组家庭才可出发;

3.所有家庭全部完成后,平均时间最短小组胜;

4.中途绳子脱落,系好后才可出发,时间不暂停。

道具:绳子11根。

奖品数量:11份,获胜组每个家庭一份。

5.家长认孩 分组:分为五小组,每组10-11个家庭。

游戏规则:

1.10-11名家长蒙上眼睛,孩子们随机站于家长们前;

2.妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。认对最多组获胜。

道具:眼罩11个。

奖品数量:11份,获胜组每个家庭一份。

6.蒙眼障碍走 分组:分为五小组,每组10-11个家庭。

裁判与计时员:1人。

游戏规则:

1.小孩指挥,大人蒙眼走,家长出发前原地转3圈后才可以出发比赛过程中不可摘下眼罩;

2.将道路上放置的乒乓球捡起放到椅子上的粉笔盒中,椅子,粉笔盒碰倒需要还原才能继续前进;

3.每组家庭到达终点后, 后面的家庭才可出发;

4.用时平均时间最短小组胜。

道具:乒乓球1个,椅子一把,粉笔盒一个,眼罩11个。

奖品数量:11份,获胜组每个家庭一份。

7、投乒乓球 分组:分为五小组,每组10-11个家庭。

游戏规则:小孩投,大人拿篮,每组家庭可投三次,球多组胜。

五、10-12岁家庭亲子运动游戏?

贴鼻子游戏。将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。还有记忆游戏。根据卡片的数量摆成2-3排,给孩子1分钟的时间浏览一下卡片上的图案。

然后将卡片翻过去扣在桌子上,家长先说出一个图案的名称,孩子快速把有这个图案的卡片翻过来,如果翻对了换孩子说名称,家长来翻,如果翻错了,家长继续说直到孩子翻对为止。

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