一、亲子共读家长陪读感言怎么写？
家长能够亲自参加本次的亲子共读，家长陪读的这个活动，我们作为家长感到非常高兴，看到孩子们能够在本次亲子共读家长陪读过程中能够表现的这么优秀，老师们非常满意，希望大家再接再厉，继续我们跟孩子的感情有了进一步的增加，感谢学校能够安排这次活动
二、亲子共读教师寄语？
亲子阅读教师评语简短：
1.繁忙学习是快乐驿站,强健体魄是未来保障,知识积累是人生阶梯,坚定信念是成功钥匙!珍惜美好校园生活,拥抱美好幸福人生!
2.xxx 这次考试成绩名次不太理想吧，哈哈！这是黄金定律在起作用啊，不过妈妈老师同学都清楚你的实力啊，相信自己最终一定会成功的你坚强的后循。
3.新年将至你又长大了一岁希望你的成绩，随着你的年龄提高，不辜负老师的培养和家长的期望，马不停蹄奋勇向前！
三、四年级亲子共读家长的话怎么写？
四年级亲子共读家长的话可以写写和孩子亲子共读过程中孩子的变化，如因为要讨论孩子更愿意精读了，亲子关系也改善了等等，也可以写写自己的变化，如发现了孩子的课业也不容易，将来会更耐心和孩子沟通等等
四、亲子共读的好处有哪些？
“古人说“读书破万卷，下笔如有神”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这两句名言道出了阅读的重要性。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。
从“小手撕不破”的识物图画书，到配上大图画的小故事，2岁女儿每天几乎都要让我给她读一下。通过这天读书，我有许许多多的感受：
第一点是，“亲子”共读这个活动可以增加孩子和家长的亲密度。在看书的途中，孩子和家长就可以交换对书的看法和书中不懂得问题，不免得说说笑笑。在孩子的回答中，家长可以通过孩子对问题解答的水平知道孩子在学校学习的情况，更了解孩子。在家长的回答中，孩子可以学习到家长对问题回答的方法，更加亲近家长。
第二点是，家长在陪孩子看书的途中，就好像自己回到了童年，像小孩子一样看许许多多的书，那是一件多么快乐的事啊。还可以和孩子一起看书，享受书中得到的乐趣，陶醉在书的海洋里。
第三点是，孩子和家长可以一同从书中学到很多的知识。可以共同进步，多了解孩子的想法，让她在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。
那我们该如何进行亲子阅读呢？我不断总结读书的经验，形成了一些适合自己家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
现在孩子处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。和孩子一起快乐的读书吧，让孩子成为一个快乐的小书虫。
五、亲子伴读是什么意思？
亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
六、亲子共读怎么写？
亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的，使优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
儿童像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛——在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。
七、一年级学生亲子共读怎么写？
亲子共读对一年级学生非常重要因为亲子共读可以让父母与孩子共同把握学习的进度、讲解知识点，同时增进亲子感情，提高学习兴趣和阅读能力。另外，为了让亲子共读变得更有成效，可以选择适合孩子年龄段的书籍，设置适当的阅读目标和时间，每次共读后给予孩子奖励鼓励。同时，父母应当及时指导孩子阅读过程中遇到的问题，加深对知识点的理解及记忆。
