一、亲子时刻是什么意思？
就是和孩子在一起的欢乐时光。
二、七到十岁亲子互动的时间和机会？
7~10岁亲子互动的时间和机会。
我认为做父母的。在孩子7~10岁这个时间段儿。尽量多参加学校组织的亲子活动，抓住节假日的机会多陪孩子一起互动。让孩子感觉到家庭的重视温暖和关爱。有机会发现孩子内心的活动。发现问题及时请教老师。给予孩子指导。使孩子健康成长。。
三、不插电的亲子时光啥意思？
意思是亲子相处时间，不使用电子产品，包括手机电脑电视平板等等，全心全意陪伴玩耍
亲子时光是父母和孩子在一起相处的时间。当父母和孩子相处时,应该把注意力集中于和孩子正在做的事情上,不应该去想那些暂搁在一旁的家务、工作,或是稍后的行程。在不忙的情况下多陪陪孩子让孩子享受一个快快乐乐难以忘怀的童年。
四、什么是与孩子共情？
孩子是我们每个做父母的希望，我们在工作之外的闲暇时间要多陪陪孩子。与孩子共情也就是和孩子做朋友，做知己。在平时生活中和孩子不分彼此，多做游戏，多互动。学习中也一样共同学习，共同进步。和孩子多谈谈心里话，多听孩子的倾诉。与孩子共同成长！
五、流行歌曲亲子时刻原唱版？
是张学友、高慧君演唱的歌曲，由林明阳作词，凌伟文作曲，发行于1998年9月1日，收录于专辑《不后悔》。
六、亲子共读时间是什么？
1.亲子阅读时间要根据孩子注意力集中情况来定
我们知道，每个孩子的个性不同，注意力集中的情况也不同，所以亲子阅读要想保质保量进行，就必须抓住孩子注意力集中的时间。
通常情况下，三岁左右的孩子注意力为3~5分钟，四岁孩子为10分钟，五到六岁孩子为15分钟。父母可根据孩子的具体表现来把握亲子阅读时间。
2.亲子阅读持续时间要根据孩子具体情况来定
通常情况下，孩子在六岁以前就会和父母分房睡，这时有的家长就会觉得亲子阅读也可以停止了。
其实，亲子阅读持续时间要根据孩子的独立情况、阅读理解能力来定，通常四岁到六岁最为关键，最长也不会超过12岁。
对于亲子阅读，父母不必太注重结果，重要的是培养孩子的阅读兴趣及阅读习惯。在阅读内容的选择上，要尽量考虑孩子的年龄特点、兴趣所在等。只要父母肯每天抽出半小时陪伴孩子，相信在不久后就会发现孩子的成长和变化。1.亲子阅读时间要根据孩子注意力集中情况来定
我们知道，每个孩子的个性不同，注意力集中的情况也不同，所以亲子阅读要想保质保量进行，就必须抓住孩子注意力集中的时间。
通常情况下，三岁左右的孩子注意力为3~5分钟，四岁孩子为10分钟，五到六岁孩子为15分钟。父母可根据孩子的具体表现来把握亲子阅读时间。
2.亲子阅读持续时间要根据孩子具体情况来定
通常情况下，孩子在六岁以前就会和父母分房睡，这时有的家长就会觉得亲子阅读也可以停止了。
其实，亲子阅读持续时间要根据孩子的独立情况、阅读理解能力来定，通常四岁到六岁最为关键，最长也不会超过12岁。
对于亲子阅读，父母不必太注重结果，重要的是培养孩子的阅读兴趣及阅读习惯。在阅读内容的选择上，要尽量考虑孩子的年龄特点、兴趣所在等。只要父母肯每天抽出半小时陪伴孩子，相信在不久后就会发现孩子的成长和变化。
七、什么是亲子时间？
许多父母并没有真正了解亲子时光的含意，误以为某些活动可以算是亲子时光，另一些则不算。通常，父母认为这些活动必须能刺激孩子的发展，像是有教育功能的玩具，或是教小孩某样新东西。因此，当他们抽不出时间陪伴孩子而内疚时，便从这类活动中挑选一样进行，也不管小孩有没有兴趣。彷彿「今天陪孩子共享一段亲子时光」，是列在待办清单上的事项之一，并且迫不及待地想要了结这桩差事，好把它从清单上划掉，以继续进行下一项工作。
但是，与孩子共享一段美好的时光，并不代表就得把每次互动都变成一堂具有目的的课程。亲子之间也需要一起享受单纯的乐趣。你是孩子的父母、不是他的家教。「亲子时光」的重点，在于你们如何做这件事。界定优质时间的要素，并不是某一套活动，而是父母的心态：在这段相处的时光里，父母的心思应该全部投注在孩子身上。
判别的标准
判别的标准在于：当你和孩子相处时，是真正全心投入，还是经常心有旁骛？
倘若答案是时常心不在焉，那你与孩子相处的时光，便算不上是优质时间。你时常别无选择，只能用部分心思扮演父母的角色。你无法给予孩子完整的注意力，因为手上还有其他必须处理的事，像是准备晚餐、付帐单、阅读公文、修理漏水的马桶或是照顾另一个仍在襁褓中的小孩等等。
在这些情况下，你虽然和孩子在一起，却把注意力均分给孩子和手上的工作，这非常自然、也完全没有错。 然而，如果你总是心不在焉地应付孩子，就不能算是个称职的父母。你不仅必须抽出时间与子女相处，而且在这些时候必须全神贯注，不可以一面做其他的事，一面顺便陪伴孩子。
八、什么叫做亲子时间呢？
许多父母并没有真正了解亲子时间的含意，误以为某些活动可以算是亲子时光，另一些则否。通常，父母认为这些活动必须能刺激孩子的发展，像是玩具有教育功能的玩具，或是教小孩某样新东西。因此，当他们拨不出足够的时间陪伴孩子而内疚时，便从这类活动中挑选一样进行，也不管小孩有没有兴趣。仿佛「今天跟小孩共享一段亲子时光」，是列在待办清单上的事项之一，并且迫不及待地想要了结这桩差事，好把它从清单上划掉，以继续进行下一项工作。但是，与孩子共享一段美好的时光，并不代表就得把每次互动都变成一堂具有目的的课程。亲子之间也需要一起享受单纯的乐趣。你是孩子的父母、不是他的家教。
你和孩子一起做了什么事，与优质时间完全没有关系。优质时间的重点，在于你们如何做这件事。界定优质时间的要素，并不是某一套活动，而是父母的心态：在这段相处的时光里，父母的心思应该全部投注在孩子身上。
