一、亲子祝福语发朋友圈？
亲子寄语
马仁杰
妈妈：宝贝，你在阳光雨露下成长，越来越欢乐。你上课的认真，积极发言，性格的开朗，妈妈为你快乐。
林劲宏
妈妈：嘿！宝贝！你好棒哦！能积极地举手回答问题，而且回答得很好。继续加油哦！妈妈和你一起努力，加油！争取做到最好。
二、亲子运动会家长代表宣誓词？
尊敬的各位老师、家长朋友、亲爱的小朋友们：
大家下午好!
我是幼儿园幼小衔接班 小朋友的妈妈。非常高兴在这样一个日子里，参加幼儿园举办的幼儿运动会开幕式!也非常荣幸作为家长代表发言。
孩子能健康茁壮的长大是我们作为家长的最大心愿。也正是基于这样的考虑我们家长才把孩子送到历史悠久、保教经验丰富的幼儿园。我想家长现在也都能欣喜的看到孩子从第一天进入幼儿园到现在的变化，作为家长我们内心充满感激与喜悦。这一切，都源于幼儿园严格细致的管理和老师们对孩子们无微不至的关爱。在此请允许我代表所有家长对园长和老师们表示最诚挚的谢意!感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤劳动。给我们这些在各个岗位上工作的家长们一个安心工作的后勤保障。谢谢您们!
今天幼儿园又给孩子提供了一个挑战和展示自我的平台，召开隆重的幼儿运动会。在老师精心训练和辅导下，孩子们已经做好了准备。相信我们的孩子会在本次运动会的项目训练中，获得健康;在竞争中学会合作;在游戏中找到快乐。运动会比赛的输赢并不重要，孩子们能够积极参与、热爱运动、快乐自信的学习生活才是最重要的， 今天参加运动会，我代表所有家长宣誓：积极参与比赛项目，支持配合幼儿园安排、服从比赛结果、为孩子加油 !!
最后,祝愿本次运动会取得圆满成功，谢谢大家!
三、大班10月亲子手册评语？
1. 你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子，但还要加强体育锻炼。 2. 你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能主动参加各种活动，上课专心、能发言、动脑筋。你思维敏捷，有自己的想法和见解，你善于观察，喜欢问为什么。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。
四、1-2岁亲子教育？
1、正确引导1-2岁宝宝说话
应尽量用简单的词或句子和1-2岁的幼儿说话，要让幼儿学会的词要经常在交谈中出现，比如指着爸爸对幼儿说：“叫爸—爸”。
不要去强求幼儿一定说出某个词，而应通过鼓励、诱导的方法。比如给幼儿一个小汽车玩具，问幼儿“是要这个吗？”见其点头再问：“这是什么？”若幼儿说出汽车应把汽车给他，并表扬他。若幼儿不会说，应教幼儿说，待他随你一块说出后也应理解给予称赞。另外比如在看图画书、穿衣、游戏等各个方面都有联系语言的机会，家长应充分利用这些机会来教育幼儿，多给幼儿一些机会。在幼儿练习中，往往会说出一些儿语，或发音不准，这时大人一定不要去重复，以免幼儿误会，更不要去讥笑，应耐心帮幼儿一次次纠正。
先天遗传和后天环境影响是幼儿个性发展的原因。于是便出现同样年龄的幼儿有的已很会说话，“爸爸”、“妈妈”也不会叫的幼儿。而这些都是正常的差异现象，父母不过分忧虑。
对一些说话较晚的幼儿，父母可检查一下幼儿的听觉，尤其是以往接受过链霉素、庆大霉素或卡那霉素治疗的幼儿。这些药物对听觉神经有毒性，可能影响听力。若幼儿到1岁半仍不会说话，当别人与他说话时毫无反应，应去医院进一步检查，以确诊是否为听力不正常对语言能力的发展造成限制和阻碍。
虽然幼儿说话迟，但只要他听懂你的话，那么幼儿的智力一般没有问题。他的个性可能就是比较沉默的一类，不像一些性格外向、热情活泼的幼儿，见人都要搭搭话。要想幼儿早些说话应给幼儿一个丰富的语言环境，多给幼儿开口的机会。
有些父母本人可能平日里也就不爱说话，和幼儿在一起大多时也是沉默的，这样的家庭显然不利于幼儿语言能力的发展。也有另一种情况，对幼儿滔滔不绝、唠叨不已，一口气就说出许多话，语速又轻快，可能就连成人也需专心听才能听清意思，这样幼儿就更不可能听明白。虽然说了很多，词汇也很丰富，但幼儿却不知所云。而且你越滔滔不绝，幼儿就越没机会发言了，只会沉默。
2、重视提高幼儿的语言能力
生活中处处有语言处处也都存在发展语言的机会，要教幼儿的说话，应结合幼儿的情绪和兴趣，让幼儿在学习语言中感到乐趣，自然主动地学习，而不是强制学习，否则幼儿会一点兴趣与热情都没有，在你教他说话时一定要有耐心，不要动不动就责骂幼儿，在幼儿遇到困难时要耐心帮助。当幼儿取得进步时应及时鼓励，在愉快的情绪下，潜能才会得到很好的发挥。在与幼儿的对话中，大人应尽量用规范的语言。不要重复幼儿错误的儿语，应逐渐地纠正过来。对幼儿的错误发音更不要加以模仿、嘲笑，应及时纠正。这样可以调动幼儿说话的积极性，当然也有利于幼儿语言水平的提高。
五、亲子活动感恩有你 30个字？
参加亲子活动，主题为“感恩有你”的30个字发言:1、父母亲:你是我生命的延续，我的生命因为有你才完整。宝贝，感恩有你在我的生命。
2、孩子:（1）妈妈:感恩有你，为我洗衣做饭；感恩有你，为我缝补衣裳；感恩有你，为我盖被纳凉。
（2）爸爸:感恩有你，为我遮风挡雨；感恩有你，为我拼搏奋斗；感恩有你，为我辛勤工作。
六、简短的家长评语亲子时光？
1.你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
2.你与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，有时还会大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，希望你继续努力，早日成才！
七、幼儿园阅读分享怎么写？
幼儿园阅读分享是针对幼儿所读绘本、故事等内容，通过分享和讲述来促进幼儿的阅读兴趣、语言表达能力，因此在写阅读分享时需要注意以下几点：
1. 选取适合幼儿的绘本或故事：选取适合幼儿阅读和理解的书籍，这样能够更好地吸引幼儿的兴趣，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
2. 简明清晰的语言表达：在阅读分享中，语言表达需要简单易懂、形象生动，可以使用各种形式的表现手段，如演示、动画、口语等，来增加阅读分享的吸引力。
3. 结合生活实际：分享过程中可以将书籍中的内容与幼儿的生活实际联系起来，让幼儿产生共鸣，加深理解。
4. 适当互动：分享过程中可以适当引导幼儿参加讨论、答题等互动环节，让幼儿在互动中更好地理解和表达自己的想法。
5. 引导幼儿创新表达: 通过分享和讲述来促进幼儿的语言表达和创新能力，可以引导他们按照自己的理解，用自己的语言进行表达和分享。
总之，在准备阅读分享时，应选择适合幼儿的读物，采用简单易懂、形象生动的语言，加强实际应用和互动环节，鼓励幼儿创新表达。这样才能更好地引导幼儿学会阅读、表达和思考，提升幼儿的语言表达能力。
八、亲子沟通技巧和方法？
话说得好不好很重要，有时候，明明双方都是善意或是关心对方的，但因表达不当或沟通不良，当事人的心情就截然不同，尤其是和孩子间的亲子沟通，更常让家长一筹莫展或是怒不可遏，而使亲子双方都有其实你不懂我的心之憾。建立良好的亲子沟通术，爸妈们能够轻易地和孩子谈天说地。
亲子关系是一辈子重要的链接，但有许多家庭，虽然孩子已经长大了，却少有互动，甚至不太说话，更有的一见面讲话说不到几句就吵架，从养育自己3个孩子的过程中发现，亲子沟通是需要学习及练习的。
为什么孩子说不听？
1、真的听不懂大人的意思或想法
跟孩子沟通后，必须了解孩子为何听不懂，要问孩子看看是否真的理解，或是从孩子的眼神来辨别。
2、对孩子规定过多或规范过严
家长若是这个不行、那个也不行，规范过多，最后的结果常常是：孩子就不想听爸妈的话。
3、常使用命令恐吓责骂或体罚
许多家长总喜欢说“你再不睡觉，我就不要你了！”、“你再不听话，我就叫警察抓你！”明明无法做到的事情，却反复地说，反而容易造成孩子的不信任。
4、因没有给孩子一定的自主权
小孩也有自主权的意识，应该让孩子适时参与或选择，并且要学习自行承诺，当孩子得到大人的尊重，自然比较愿意兑现诺言。
5、只有大人立场否定孩子感受
大人不在乎或不重视孩子的感受，总是否定孩子的想法，孩子自然会产生反抗心理，不肯听从大人的意见。
如何说孩子才有用？
做父母的就是要以自身经验教导孩子，让孩子顺利成长并融入社会群体。在生活中，随时都是教育的机会，怎么教？最好的方式就是多沟通，但沟通中的说很重要，通常会发现沟通无效或效果不好，原因在于怎么说才是关键。
1、尽量用简单词汇来提醒
父母过度唠叨孩子只会带来反效果，只需要以简单的提醒来唤起记忆；例如：“这东西应该要放哪？”、“说好不买的？”
2、说出有用的指令或讯号
不是命令或碎碎念，而是发出对的讯号，暗示孩子要做出正确动作，举例来说，孩子喜欢站在沙发上跳，吃饭时站到椅子上，家长可以说“宝贝，沙发和椅子是用来坐的”，或“你不要跑”改成“你慢慢走才安全”，并且尊重孩子懂得捍卫自主权的感受。
3、给孩子一个自主的选择
给孩子自主的选择，大人及小孩都需要被尊重，让孩子参与决定，并带来承诺。例如：孩子出门喜欢买东西，家长可以事前约定不买或只能买一样，取得孩子认同，孩子会遵守自己的承诺。
4、说清楚你的期望或要求
父母必须让孩子做好预期心理与承诺，并且知道家长的期望与目标。很多父母亲自己带头没做好，例如：说好今天出门不可以吃冰淇淋，却又买给他。事前就要把目标或要求说清楚，并且要确实做到。
5、适当协助说出孩子感受
孩子都希望能被倾听与理解，所以要用表达的语言来发挥同理心，接受孩子也会有的情绪，例如：“我知道你很想要买这些东西，你很失望，我能理解！”有助于家长和孩子再进一步的沟通。
亲子沟通方式与技巧
1、建立信任要由陪伴开始
陪伴是建立信任感好的开始！多陪伴孩子及多聊天，尊重孩子有兴趣的话题或事物，增加与孩子之间的话题。
2、换位思考了解孩子感受
家长要尝试理解与接受孩子的想法，不要直接拒绝。家长最常遇到孩子吵着想要买玩具的状况，家长可先和孩子说之前已有了约定，再提醒孩子家中已有类似的或下次有更棒的再买。接受孩子情绪后，再一起沟通和解决问题。
3、了解身心理发展的能力
用问答题来简化具体问题，“宝贝你理解妈妈说什么吗？”要确认孩子是否听得懂，最后给予适当承诺及合理选择，每个孩子在不同阶段都需要了解其能力可及之处，才不会过于着急或生气。
4、父母信赖度及说话态度
父母应倾听孩子声音，不急于表达或添加自己的意见，一味听话的孩子，不见得是好的，父母应该要倾听想法及尊重孩子，才会带来好效果，让孩子也相对尊重父母，并且和孩子说话时，坚定眼神、姿势、声调及语气都比说话内容还重要，若说话的态度很随便或很强势，恐怕会带来反效果。
亲子间要能够沟通无碍，务必要多陪伴建立信任，家长一定要换位思考，接受孩子情绪并跟孩子沟通，了解他的能力可及之处，让孩子可以有选择的机会。此外，父母更要做好榜样，千万不要觉得孩子小，就不跟孩子沟通，更重要的是，说什么不是最重要，重点是要怎么说。
建立信任多陪伴；
先接情绪换位思考；
父母好样说话态度；
了解能力给予选择。
