一、如何提高财经应用文写作？
财经应用文与别的行政公文不一样。
1、要熟悉财经专业知识，解决某一财经问题自己必须要详熟相关财经知识。
2、熟悉应用文的基本写作方法。
3、多接触，多熟练。
4、要多方面，多角度地看问题。
5、言简意赅。
二、应用文写作技巧总结？
1.掌握结构的含义应用文的结构，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架；二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
2.了解结构的作用结构好比文章的骨架，是安排文章的具体形式，是将材料化为文章的手段之二。结构是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。写文章只有找到恰当完美的结构形式，才能把主题和材料组合在一起，形成一个完美有机的整体。
三、财经应用文写作：修改通知文稿？
××县工商行政管理局与县公安局关于对旅店业进行整顿的通知×商[1986]5号各旅店业:根据上级有关精神，对全县旅店业进行整顿。
经研究决定，召开旅店业负责人会议，现将有关事项通知如下:1.会议时间是1986年3月12日上午9时整，在××招待所报到，会期为两天。2.参加会议的人员:全县国营、集体、个体旅店业负责人一名，不得缺席，违者按停业处理或取缔。同时邀请公安分局、派出所和工商局负责人出席会议。3.差旅费自理。…×县工商行政管理局×县公安局1986年3月10日报:县政府办公室送:行署公安处三科发:地区工商局四、《应用文写作》学习总结？该怎么写？
我理解，应该是写类似学习了《应用文写作》这门课程的收获吧。如果是这样，可以有以下角度供参考：
一是，通过学习，帮助自己厘清了对应用文地位作用的认识和理解。也就是谈思想认识。从地位作用的角度来谈自己的认识和理解，可以从课程中摘录原话（适当选一些是可以的），可以谈自己之前的认识误区，也可以自己进行总结提炼。
二是，通过学习，帮助自己掌握了应用文写作的基本技巧。也就是谈具体收获。从具体怎么写这个角度来谈。学了哪些技巧，可以从面上说一说；然后从中挑一到两个点（根据篇幅需求来定）具体举例，这样就有“面”也有“点”了，点面结合。
三是，通过学习，帮助自己增强走上工作岗位胜任工作任务的信心。也就是谈成果转化，或者叫后续打算。可以谈到到工作岗位之后如何运用所学到的技巧、如何转化学习成果的打算，也可以谈对工作岗位的理解，自己开展工作“干”与“写”结合的着力点、结合点，等等。
总之，无三不成文。这样布局至少是合格的，把内容填充充实了、适当举一些具体的例子，就会成为一篇言之有物的、相对还不错的总结材料。
五、大学生应用文写作学习总结?
应用写作课程感悟
时间飞快，眨眼间，春色摇曳不再，夏日酷暑来临，四个多月的网课时间过去，应用写作的课程也要结束了，初学这门课时的好奇和喜悦还在，但我却必须要和它说再见了。老师在第一节课的时候说过：前世的五百次回眸，才能换来今生的一次擦肩而过，遇见我们是您的幸运。但是，我也想说，能在大学里遇到您这么温柔细致的老师，听您给我讲解应用写作这门课程，是我莫大的福气。
记得选课的时候，我们要在大学语文和应用写作之间做抉择，我毫不犹豫地选择了应用写作，身边有同学问我，大家都选了文艺有趣的大学语文，在一起读读文章，做做赏析多有意思，你为什么要选应用写作呢？我当时这样回答：应用写作带给我的是一项傍身的技能，它不同于大学语文的风花雪月，它真实、简约、实用，对我们文学素养的提高大有裨益。
著名教育家叶圣陶先生说过：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”
听、说、读、写能力是现代人才应该具备的四大基本素养，其中以写作能力最能检测出一个人的综合素质，因为提高写作能力就要学习和了解业务，熟悉管理，就要善于思考和发现问题，因此能提升素质。但是近年来，大学生写作差的相关报道层出不穷，很多大学生在写论文时无法自主独立完成，一篇论文就是他人论文观点的拼凑，而且瑕疵众多：论文缺乏逻辑、杂乱无章、通篇语病、不会正确使用标点符号、错别字频繁、文本格式不规范……而且很多毕业生即使在参加工作后，也无法完成总结、计划、发言稿之类的文笔任务。
应用写作又称实用写作，是一种为直接应对生活、处理事物、解决问题而运用语言文字为主的符号系统，经过创造性思维而建构文章来进行信息交流的社会实践活动。功能的实用性、内容的真实性、体式的规定性、表述的简约性、运作的时效性，也是它区别于文学写作最根本的特性。应用文从业务和管理工作中逐渐形成和规范、发展起来，它已经嵌入到具体的业务和管理活动中，并且已经成为业务经营和管理活动必不可少一部分。应用写作无处不在，学生社团活动方案、新闻等毕业论文、学术论文、实践报告、实习报告、各类评选材料、求职推荐材料、求职简历、书信、请柬、欢迎词、演讲稿、开闭幕祝词、会议记录及会议报告……它渗透进生活的方方面面，考察的是一种综合能力,包括思维能力、认识能力、语言组织能力、分析能力和表达能力。当今社会，信息就是生产力，学习和使用应用文已经是学习和工作的必然需要，应用写作就是信息生产、储存、传递、实现交流使用必不可少的重要工具。同时，它这种突出的工具性质，也决定了不管什么专业的同学，都要学好应用文，写好应用文。
写作是一门知识，学习应用文写作，不仅可以拓展知识面，使人的知识能力结构更合理，进一步拓宽发展空间；同时也可以增添我们的个人能力优势。一个人，如果你的综合素质较高，业务水平过硬，管理能力突出，你可以发展的很好。但是，如果你的写作能力也是一流，你就可以把你的经验不断地总结出去，实现信息共享，让更多的人学习借鉴，你将会有更多的优势，拓展更大的发展空间。
每周的应用写作对我而言，不仅仅是知识的学习，也是心灵的熏陶。第一节课上课的时候，我就特别喜欢老师的声音，每次听您讲课，感觉自己的心灵都受到了洗礼。在课堂上，我不仅可以学习应用文的知识，拓展课外文学储备，还能与小组内的成员交流合作，畅谈感想，完全不同于以往正经严肃的课堂，在这里，我感受到了学习的快乐和舒适。而且，相较于在学校学习，我们在网上学习起来也更加方便，每周上课前，您会将录的视频上传到学习通，我们随时随地都可以看，而且看到精彩的部分，有充足的时间品味和做笔记，无疑为我们学习提供了极大便利。
同时，一周一次的书本推荐也让我受益颇多，其中给我留下深刻印象的就是哥伦比亚作家加西亚・马尔克斯创作的长篇小说《霍乱时期的爱情》，它让我在新冠病毒全球性爆发的现在，对瘟疫、灾难、人与自然的关系、爱＋人类的休成与共等议题有了更为切肤的认识。该小说讲述了一段跨越半个多世纪的爱情故事：男女主人公在二十岁的时候没能结婚，因为他们太年轻了；经过各种人生曲折之后，到了八十岁，他们还是没能结婚，因为他们太老了。在五十年的时间跨度中，作者展示了所有爱情的可能性以及所有的爱情方式：忠贞的、隐秘的、粗暴的、羞怯的、柏拉图式的、放荡的、转瞬即逝的、生死相依的……再现了时光的无情流逝。正如叶芝所说：多少人爱过你昙花一现的身影，爱过你的美貌以虚伪或真情，唯独一个曾爱你那朝圣的心，爱你哀戚的脸上岁月的留痕。战争和霍乱威胁着拉美人民的生命，而人为的破坏加剧了人与自然的对立，人的社会孤独感使人与人之间缺乏理解信任心理距离加大。小说结尾他们在大船上来回航行，永不停歇就仿佛我们每个人在看不到终点的茫茫人生路上航行，没有爱我们都无法独自走完这段旅程。这本小说看似写爱情，写的却是人生。真诚的爱，是现实生活的一束光，没有爱，我们只是行尸走肉，有了爱，我们才能理直气壮地被称为人。
应用写作让我感受到了大学课堂的温馨，与您作师生，抑或为友，都甚是愉悦。您每次讲课的声音都能让我的内心变得平静，灵魂受到文字的洗礼，滚滚红尘，不至于太过浮华飘渺。不敢说这一个学期下来，我的应用文写作水平有多大的提高，但相比起刚学时的懵圈，一学期下来围绕应用文写作的探讨，已经让我真正地对它有了不少的了解，对于枯燥的文字不再是甩手而去的排斥，我能沉下心来看名著，记录文字，认真观看视频，做好笔记并完成每一次的课后作业。课上每一次用心的表达，都让我感悟到：写作配上沟通，真的妙不可言。它已然成为了我看书写作的动力，跳出高考作文的框架，从议论八股文的束缚中抽离，不再循着出卷人的心思，而是单纯地记录生活、发表见解、认真地写一些文字、养成写作的习惯，我才真正感受到文字的快乐和写作给人的熏陶。我想，唯有笔耕不辍地恒久表达，用心地对待每一份文字，这才是这堂课对于我而言最大的收获。
用写作点亮人生，用文艺充实生活，应用写作是有情怀的。这学期的课程虽然已经结束，但是我们还未散场，仍然会相遇在九月师大的校园里。再见时，定会风吹云雾散；再见时，定会百花齐盛开，相信在今年的九月，如约而至的不止秋天，还有我们。老师，后会有期！
六、应用文（总结）？
总结是应用文。总结属于工作文书。总结格式：标题（工作总结），正文（工作中碰到的问题，如何处理，有何优点、有何不足、如何加以改进、展望未来），结尾（署名、日期）。
七、应用文写作试题计划和总结分别有哪些作用？
1、计划是管理活动的依据；
2、计划是合理配置资源、减少浪费、提高效益的手段；
3、计划是降低风险、掌握主动的手段；
4、计划是管理者制定控制标准的依据。 1、总结是推动工作前进的重要环节。
2、总结是寻找工作规律的重要手段。
3、总结是培养、提高工作能力的重要途径。
4、总结是团结群众,争取领导支持的好渠道。
八、应用文写作格式？
有一般性应用文；公务文书又称为公文；启事类；通知类；依用途分，指导性应用文，报告性应用文，计划性应用文；新闻类等。
1、依性质分
一般性应用文，指法定公文以外的应用文。
一般应用文又可以分为简单应用文和复杂应用文两大类。简单应用文指结构简单、内容单一的应用文，如条据（请假条、收条、领条、欠条）请贴、聘书、文凭、海报、启事、证明、电报、便函等；
复杂应用文指篇幅较长，结构较繁、内容较多的应用文，如总结、条例、合同、提纲、读书笔记、会议纪要等。
公务文书又称为公文，它是指国家法定的行政公务文书。
1964年中华人民共和国国务院秘书厅发布了《国家行政机关公文处理试行办法（倡议稿）》，在第二章中把公务文书规定为九类11种，即命令、批示、批转、批复（答复）、通知、通报、报告、请示、布告（通告）。
国务院1981年发布了《国家行政机关关于公文办理暂行办法》，其中又把公文分为九类15种，即命令（令、指令）、决定（决议）、指示、布告（公告、通告）、通知、通报、报告（请示）、批复、函。
国务院2000年又发布了《国家机关公文处理办法》，把公文分成13种，即命令（令）、通告、批复、指示、决定、请示、意见、函、会议纪要等。
2、启事
启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知
通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
4、依用途分
指导性应用文，指具有指导作用的应用文，一般用于上级对下级的行文，如命令（令）、决定、决议、指示、批示、批复等。
报告性应用文，指具有报告作用的应用文，一般用于下级对上级的行文，如请示、工作报告、情况报告、答复报告、简报、总结等、
计划性应用文，指具有各种计划性质作用的应用文，常用于对某件事或某项工程等开始前的预计，如计划、规划、设想、意见、安排等。
5、新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：
标题 概括简讯的主要内容；导语，导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容；主体,主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
应用文作为一种实用性文体，语言上与其他文体相比较，主要表现出“朴实、沿习、多元、明确、简练、生动”等特征.
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。
九、应用文写作及公文写作格式？
应用文写作写作格式
请假条
1、标题：第一行居中写明“请假条”。
2、称呼：第一行顶格写，后用冒号。
3、正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。
4、署名。
5、日期。
书信
1、称呼：第一行顶格写，后用冒号。
2、正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。
3、结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。
4、署名：写在另起一行的偏右处。
5、日期：写在署名下一行的右边。
6、用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感
公文写作格式
一、标题：制发机关＋事由＋通知。
二、正文：㈠通知前言：即制发通知的理由、目的、依据。例如“为了解决×××的问题，经×××批准，现将×××，具体规定通知如下。㈡通知主体：写出通知事项，分条列项，条目分明。
三、结尾：三种写法：㈠意尽言止，不单写结束语。
㈡在前言和主体之间，如未用“特作如下通知”作为过渡语，结尾可用“特此通知”结尾。
㈢再次明确主题的段落描写。
通知格式：（指示性通知）
北京积水潭医院关于××××××的通知
各科室：
××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××。
北京积水潭医院
二○○五年三月十日
十、总结写作格式？
格式：
一、标题
最常见的是由单位名称、时间、主要内容和文种组成的，例如《某市财政局2020年工作总结》。在标题里也可以不出现单位名称。比如《2020年教学工作总结》。
二、正文
包含开头、主体、结尾和落款。
（1）开头:总结的开头主要是概述基本情况，要写的简明扼要。
（2）主题体：介绍工作的基本的基本情况、提炼经验和教训等方面内容。
（3）结尾：一般阐述今后的打算和设想。要写的精炼、简洁。
（4）落款：写在结尾的右下方，撰写日期要在署名的下方。
三、文尾
按照行文去向注明报送、抄送、下发单位。
四、工作总结写作格式范文
今年以来，在领导和同志们的支持帮助下，通过自己的努力，各项工作都取得了一定成绩。现总结如下。
1)、加强学习，努力提高综合素质。
一是加强了政治理论学习。重点抓了三个代表重要思想和xx大精神的学习，积极参加办公室组织的各种学习活动，做好读书笔记，自觉在政治上同党中央保持高度一致。二是学习现代科技知识。重点抓了计算机知识的学习和应用，适应无纸化办公要求，提高了工作效率。
2)、认真负责，切实做好本职工作。
一是认真准备政府常务会议，搞好会前、会中及会议服务。对于会议中所有的议题、文件、通知，都认真核实把关，一丝不苟。针对会议急的实际，自觉加班加点，按时高标准组织完成会议材料准备及会务，从没有出过问题。二是搞好会议组织协调。根据领导的要求及时下达通知，组织会议安排，较好地完成了工作。三是认真完成领导交办的临时性的任务。
3)、严格遵守各项规定，搞好自身建设。
在政治上，坚定不移地同党中央及各级党委、政府保持高度一致，自觉讲政治、讲正气、讲学习。日常工作中，坚持服从组织安排，按领导的指示、要求办事。认真开展批评和自我批评，在同志们之间树立起团结友爱、互助关系，以实际行动维护政府和办公室的形象。
这些成绩的取得，是领导和同志们支持的结果，但也存在一些问题和不足。主要是学习抓得还不够紧，创造性地开展工作不够。这些要在今后认真加以改正。今后，要更加刻苦地学习，进一步提高工作能力，更好地做好各项工作。
