一、淼妈泡泡袖亲子装毛衣编织教程？
步骤1、毛衣袖子从下往上可分片编织，也可圆筒编织，分片编织就是从袖口开始起针，编织袖口边约1寸半长，然后加针。
步骤2、然后我们开始编织花纹，每隔4~6行向两边加针，让袖片两边成斜坡形向上（袖笼方向）编织。
步骤3编织长度为（从袖口到腋下），也就是与毛衣从衣边到分针的长度基本一致就行，接下来开始两边分别留4针，再继续向上编织，每隔2行收一针（两边一致），编织约1寸左右，开始改成每5行收一针（同样也是两边一致）。
步骤4最后，编织袖笼的长度与毛衣上的袖笼长度一致即可收针，这样我们单片袖子就编织好了。
步骤5最后我们将袖子片（反面在外）对折成袖子，从袖口比整齐，开始从下往上缝制成袖子即可。
二、亲子互动--DIY手绘儿童T恤，超详细制作教程？
具体方法或步骤如下：
1、将布对折，再将画好的样板放在布布上，如图裁剪好所需的部件
2、在前片胸口用划粉定好适当位置，再在这个范围内画上自己喜欢的图案
3、方法同第二步，画好左右袖片上的图案
4、画好的图案等干了以后再用熨斗在图案的反面熨烫，注意这一步熨斗不能开蒸汽，温度不能太高，中温熨烫。
5、在后片右侧的侧摆缝适当位置处订上标签（翅膀用的是有我家小妞名字的名字标签）
6、前后片正面对正面，拼好一侧肩缝，再将拼好的肩缝锁边
7、如图给领子缝上包边条
8、将包边条往反面折进去（如图），在正面压0.1CM的明线。
9、完成第8步后，将另外一侧肩缝拼合并锁边，最后缝份倒向后片，在肩缝处将缝份如图固定
10、如图将袖片与衣身缝合，再将缝份锁边
11、从衣身底边开始将前后片侧缝正面对正面，如图缝合（这里要注意的是，腋下这里的缝份倒向袖子，并且一定要对整齐才好看哦！）最后锁边。
12、袖口与下摆卷边缝纫。因为没有绷缝的缘故，所以这里用心电图样式的线迹代替，目的是为了使下摆及袖口有弹性，穿着时不容易断线
13、最后一步给整件T熨烫平整，完毕！
三、亲子益智早教教程？
1.
分类游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法.平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等...
2.
猜谜游戏 孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式...
3.
扮演游戏 例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”.父母可以提供一些线索,如给他一架飞机...
4.
想像游戏 “想像力”可以使不可能的事变成可能.在想像的世界里,孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题...
四、2到3年级的亲子游戏怎么玩？
一、二到三年级数学亲子游戏活动大全：动物宝宝去春游
1.天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。
2.动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。
(1)幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。
重点观察：幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。
(2)请个别幼儿幼儿来演示数数过程。
(3)幼儿相互之间进行交流。
(4)教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10，请幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。例如：6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。
(5)幼儿分成三组进行检查，如发现有错进行改正。
(6)数一数哪个妈妈的宝宝最多。
3.妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方，可是人太多，我们以来帮助动物宝宝排队，那么怎么排呢?
(1)幼儿按动物的数量排队：从多到少或从少到多。
(2)剩下的动物能不能去玩呢，谁排第一?
二、三年级数学亲子游戏活动大全：动动脑数
(1)该教具看似像玩具，塑料质地，具有丰富的色彩，可爱的造型。包括一个天平和两套塑料数字砝码，且任意数字砝码相加的重量与其和的数字砝码的重量相等(即“2”和“3”相加正好与“5”的重量相等)。在使用过程中，一方面锻炼幼儿对加法的掌握，另一方面在感官上给予的是其对“平衡”概念的认知。
(2)数字吸铁石扮演的是“路”的角色，小狮子被赋于生命后在“路”上走，感官刺激提升了幼儿学习的兴趣
教学过程：
(1)教师取出小熊天平教具，“我们现在和小熊做游戏”。在天平的一端放上2和3，问幼儿另一端应放几，该步骤重复多次后改为在天平的一端放三个数字砝码，在难度上进行了由易到难的住′。之后让幼儿轮流来出题目请其他小朋友回答，此环节一方面是培养学习的主动性，另一方面也在潜移默化地使其学会等待和轮流。最先答对的幼儿能得到两颗小豆豆作为奖励，当然，如多次出现插嘴等扰乱秩序行为者对其扣除小豆豆作为惩罚。小豆豆作为贯穿整个教学活动的正面强化物，激发着幼儿的学习积极性也同时制约着其行为习惯
(2)小狮子图片放在“2”的上方，作为起点，教师提问“小狮子从2开始走，走了三步走到了几?”幼儿回答“5”，看似游戏，实质上确实加法运算的巩固。该步骤重复多次后增加难度，如“小狮子从3开始走，走了六步又走回来三步，它走到了几?”幼儿回答“6”，重复多次。在加法的基础上，增加了加法的运算，确切地说此环节是加减法混合运算。
三、二到三年级数学亲子游戏活动大全：吃香蕉
一、进行游戏，激发幼儿兴趣。
1、“吃水果”游戏：请你跟我吃××!
2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢?
3、出示香蕉，小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。
二、学习儿歌。
1、图片上有谁?它在干什么
2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?
我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音(乖、扔)
3、小老鼠和乖小猪吃香蕉的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲)
教师小结：对，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不卫生。
4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌，鼓励发准“鼠”的音。
小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好宝宝。
三、进一步养成良好的公共卫生习惯。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲)
五、亲子运动跳跳虎怎么玩？
一、【跳跳虎】妈妈躺在地垫上，将脚并拢，让宝宝从脚上跳过去；改变招式，妈妈将脚分开，再让宝宝跳，大宝宝可以直接跳过去，小宝宝可以一只脚一只脚的跳过去；宝宝跳完换麻麻来跳，瘦身大作战开始啦！
二、【钻山洞】妈妈平躺在地垫上，然后腰部抬高，让宝宝钻过去，可以锻炼宝宝的爬行能力和爬行速度；麻麻同时做平板支撑，瘦瘦小肚子也是可以哒；
三、【你来推、我来滚】妈妈躺在地垫上，让宝宝来推动妈妈，然后互换角色，宝宝躺好，让妈妈来推，锻炼宝宝的手臂力量；
四、【金鸡独立】让宝宝一只脚站立，双手张开，放平，锻炼宝宝的平衡能力。
宅家不无聊，带着宝宝一起花式运动吧，充满趣味性又能训练宝宝的大运动发展能力，对于我这种懒妈妈来说，是最适合不过的运动了………
六、亲子跳绳教程？
跳绳得先教孩子用前脚掌起跳着地，体会前脚掌发力，其次学会手腕摇绳发力，手脚协调配合，家长在旁多鼓励共同参与带动孩子学习
七、乐高亲子课详细流程？
简单的来说，乐高课堂流程主要分为四步：
联系
建构
反思
延续
首先会通过故事进行情景导入，让小朋友知道我们的搭建主题，主题知识点等，这个年龄段作品都是小朋友生活中所见到的一些家居用品。我们通过搭建进一步丰富我们小朋友的认知，首先让小朋友自己先认识到我们需要搭建的东西大概有哪些结构组成，在让小朋友自己开动小脑搭建。
建构环节也是课程最重要的环节，在搭建过程中，孩子们是由想到做的一个过程，这个环节我们充分挖掘小朋友的动手潜力以及空间想象力，比如说当需要用到齿轮的传动时，在老师的引导下充分的认识到齿轮传动，什么是主动轮从动轮，大齿轮带动小齿轮是加速还是减速，小齿轮传动大齿轮是加速还是减速，其实经常有家长问道五岁的孩子能够理解齿轮传动吗？我们可以肯定的告诉家长是可以的，但是也需要方法，比如有时候我们小朋友的理解能力不是很好的时候，我们会把不同的齿轮比喻成我们家里不同的人，我们会把最大的齿轮比喻成爸爸大齿轮，把小齿轮比喻成小朋友，我们会问小朋友是爸爸背着宝宝跑的快，还是宝宝拉着爸爸跑的快，我们的小朋友会告诉我们老师爸爸背着宝宝跑的快。这样我们的孩子就能够理解大齿轮带着小齿轮是加速了，反之减速。其他的知识点也是一样的，通过现实生活中的例子让小朋友更加容易理解。前面的课程我们的老师也会多加引导。让我们孩子首先是了解、掌握、巩固，运用，这样我们的孩子能够掌握我们所学习的知识点，最后达到一个小朋友能够自己说出并运用的一个效果。
在我们的建构过程中除了学习机械原理结构外，还能培养孩子的动手能力、空间感、逻辑思维能力、创造能力、团队协作能力还有培养小朋友发现问题解决问题的能力。从各个方面培养我们的小朋友。
反思环节，主要是回顾我们本节课所学的一些知识点，我们会通过比喻来让小朋友来了解我们课程中运用到的原理。
延续环节，让小朋友拿着自己做好的打蛋器模型，利用我们的乐高教具搭建一些鸡蛋让我们的小朋友加深打蛋机的工作原理。也会让小朋友自己去思考，今天学习的这个原理这个结构，在生活中哪里可以接触到呢？
最后是我们的演讲总结环节，我们会在下课前10分钟，邀请我们的家长进入教室，会让孩子们给我的家长展示并介绍本节课自己搭建的作品，以及让小朋友自己讲解本节课所学的知识点，老师也会把孩子们上课的情况反映给我们的家长，方便我们的家长在后期指导孩子。
