一、亲子共读和陪伴阅读区别？
首先我们来了解一下什么是亲子共读和陪伴共读 。
亲子共读的意思就是大人和孩子共同来阅读一本书 ，陪伴阅读的意思是大人读大人的孩子读孩子的 。
首先我们要来根据孩子自己的特点来 决定是否共读还是陪读 ？有的孩子可能认知比较少，需要亲子共读，才能够达到更好的效果 ，或者说还有的小朋友可能依赖性比较强，比较喜欢 父母陪伴阅读的这一种方式，来达到更好的阅读效果 。陪伴阅读的好处就是在阅读的过程中，孩子不认识的字或者是不能理解的意识 大人能够及时的 讲解 ，让孩子来更深入的理解书中所讲的意思 。
陪伴阅读的话，是大人和孩子都来读自己喜欢的书 。这样的大人本身，在孩子面前就起到了一个榜样的作用 ，因为现在很多的大人都是把任务安排给孩子 自己在做别的事情 ，孩子有时候就不能够理解，为什么只有自己在阅读 ，而大人就可以做自己想做的事情 。甚至有些小朋友可能会误以为读书是一件必须要完成的任务，甚至会起到逆反心理 。所以陪伴阅读也能够让孩子更能够理解这个阅读的好处 ，也让孩子知道 阅读不仅是对孩子，更是对大人的一个成长的帮助 。
二、亲子诵读是什么？
亲子诵读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。
当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
三、如何进行亲子共读？
亲子共读，在孩子还不会说话的时候，选择的一般都是那种幼儿认知小百科类，和孩子一起指认，去认识这些物品，动物，场景等等，慢慢时间久了，孩子就能够说名字指出来了。
慢慢会说话了，能理解简单的故事，就和孩子一起读点点点，小鸡球球等有故事情节的。这时候读故事，从图画，色彩和孩子一起欣赏，讲内容时候，用肢体语言根据人物特点声情并茂的去讲，孩子特别有带入感，很容易进入角色，有时候有的绘本把孩子都讲哭了，进入角色了。
四、亲子共读的好处及对孩子的影响？
1、能增进父母与孩子之间的情感交流,及时了解孩子的心理活动,进行有益的正面引导。亲子阅读可以让小孩深切地体验到父爱、母爱的温暖,促进小孩的身心健康。
2、能有效地培养孩子的注意力,提高孩子的倾听能力和语言理解能力,为上学后的听课能力打下了良好的基础。
3、亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高写作能力与交往能力.喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。
