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小班亲子运动(小班亲子运动会游戏项目?)

2023年04月26日 00:25:401网络

一、小班亲子运动会游戏项目?

1、贴鼻子

玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

2、踩气球

准备:气球若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

二、适合亲子表演的故事有哪些?

小班 “亲子讲故事” 比赛活动方案

活动目标:

1、创设让每个幼儿和家长共同表现的机会,使幼儿体验和父母共同合作表演带来的自信和愉悦,增进亲子感情。

2、通过和孩子一起排练和表演童话故事,引导家长关注孩子语言培养的重要性,了解引导幼儿讲述故事的方法。

3、引导幼儿能和家长一起完成一个完整的故事表演,提高语言表达能力和表现力。

比赛时间:4月15日下午3点 活动地点:幼儿园多功能大厅 活动人员安排: 1、场地布置:小班年级 2、活动主持:孙苗苗、张东婷 3、秩序维持:小班家委会成员

4、电脑、音响调控:李银玲

5、现场摄影、拍照:张元元

曹蕾

6、评委:(由园领导担任)

比赛顺序:4月15日上午各班班主任统一到教研组长班级统一抽签决定出场顺序。

活动准备:

1、班级准备:

(1)场地准备(要求:场地布置有舞台感;提供扩音设备)。

(2)评分表 (内容包含详细的评分标准)

2、家长准备:

1、父母和孩子一起准备好一个亲子故事表演,并准备好相关表演道具(可以自己准备,也可以寻求班级资源)。

2、各个家庭于4月12日上报亲子故事名称。

3、家长带领孩子提前5分钟入场准备(之前就“如何当好观众”对孩子进行教育,帮助孩子学会当文明观众。)

比赛规则:

1、本次活动以“亲子共同表演故事”的形式开展,参赛孩子可以和一名或两名家长共同参加表演。

2、每个家庭共同进行一个故事表演,要求每个参与的家庭成员脱稿进行完整故事表演,家庭成员之间都有角色对话和互动、时间控制在3——4分钟(超时或时间太短酌情扣分)。

3、各个家庭表演时可播放背景音乐,加以动作造型和道具,以创造良好的表演情境,获取良好的艺术效果。

各班级故事名称: 小一班: 1、小兔找太阳 2、会摇尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑

小二班:

1、小红帽

2、小蝌蚪找妈妈

3、龟兔赛跑 小三班: 1、兔妈妈种萝卜 2、小猫钓鱼 3、小红帽 小四班: 1、啊呜 2、老虎拔牙 3、农夫和鱼 小五班:

1、小公鸡和小鸭子 2、小壁虎接尾巴 3、小马过河 小六班: 1、小马过河 2、小兔乖乖 3、龟兔赛跑

三、小班下学期家长会亲子种植活动方案?

  活动内容:  

1、统一给每个小朋友派发 3 粒鲜花种子,带回家里由家长 陪同小朋友一起种植在花盆里。  

2、花盆由每个家庭提供,可以自由选材,最好指导小朋友 废物利用,如用一些饮料罐制作成小花盆等等。  

3、全班小朋友分为五组,每六个小朋友为一组,每组的鲜 花种子品种不同,每组可以在 12 月中交流一些种植情况及体会 等等.  

4、1 月 4 日新年上学的第一天,家长们要把花瓶标识上自 己小孩的名字,并带到学校,作为 开年的课室装饰。

四、小班揪尾巴亲子游戏规则和玩法?

是:在游戏开始前,所有参与游戏的人员必须坐成一个圆圈,然后每个人将右手伸向圆圈中央,将手掌朝上,同时将左手伸向圆圈外,将手掌朝下,然后双手分别握住相邻人的左手和右手,形成一个“圆形链条”。接下来,由游戏主持人发出口令,所有参与者快速转动圆圈,并尽量用力地拉着相邻人的手,尝试将链条中的最后一名“尾巴”扯出来,从而成为最后一个被淘汰的参与者。游戏规则简单易懂,可以增强团队合作意识,培养参与者的反应和协调能力。

五、幼儿园小班亲子游戏颁奖词?

一枚硬币,两个抉择,一个是真相,一个是隐瞒,你的选择,让我们听到了良心的跳动。

一碗馄饨,两面人生,一面是施舍,一面是尊严,你的选择,让我们看到了人性的耀眼。当今天的道德血液依然流转不定时,馄饨铺里那盏为老人留守的灯光,已经为我们的明天照亮了方向

六、幼儿小班户外活动内容?

老鹰捉小鸡

丢手绢

亲子活动

七、小班安全教育教案:不拿玩具和同伴打闹?

1、 园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。    (1)、禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。    (2)、加强常规教育,严禁在楼道内拥挤、起哄,避免冲撞,谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。    (3)、加强户外体育安全教育,教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械,提醒幼儿不玩危险游戏,杜绝因玩具造成的伤害。    (4)、要加强外出活动安全教育,让幼儿知道外出活动应注意的安全事项,做到有秩序的集合、出行,确保活动过程不发生任何意外伤害事故。    (5)、要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作,防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际,加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育,避免交通事故发生。    3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品,让幼儿知道简单的灭火常识,知道火警电话和报警的方法,加强自救与逃生、消防标识识别等教育,使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识,保证幼儿园和师生不受火灾伤害。    4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物,不喝生水等卫生常识,养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。    5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育,确保把自然灾害损失降到最低限度。    (二)、安全知识宣传教育活动内容:    1、防火、用电、煤气安全知识的宣传和教育。    (1)、幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。    (2)、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。    (3)、教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。    (4)、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;    (5)、防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育,不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房,变电器周围玩耍;    2、饮食卫生、食物中毒等安全知识的宣传和教育。    (1)、要教育孩子不乱吃零食,专杯专用;    (2)、不吃陌生人和来历不明的食品。    (3)、注意个人卫生,饭前洗手饭后漱口。3、交通规则宣传和教育。    (1)、幼儿遵守教育规划。    (2)、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。    4、学习游戏活动安全知识的宣传和教育。    (1)、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯,防止拥挤,禁止踩踏事故。    (2)、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。    (3)、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。    (4)、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。    5、防偷盗、防绑架、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育。    (1)、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”。    (2)、教育幼儿离园后,要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。    (3)、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。    (4)、教育幼儿知道自己的姓名、园名、带班老师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。    6、防自然灾害知识的宣传和教育。    (1)、加强对自然灾害的认识,知道风暴、洪水、泥石流、雷电的危险性。知道在雨天中不躲在树下等危险的地带。    (2)、知道远离水库、小溪等危险地带,防止幼儿溺水。    (2)、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。    五、活动形式:    1、幼儿园开辟安全宣传栏,发放致家长一封信,悬挂横幅等形式,向幼儿和家长普及安全知识,营造事事讲安全的氛围。    2、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育活动,通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等,进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。    3、以班级为单位开展安全教育专题讲座,向家长和幼儿宣传安全知识。    4、组织全园师生进行消防逃生自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。    六、活动要求:    1、提高认识,加强领导。成立安全工作领导小组,把创安工作纳入全年计划,制定具体的安全教育方案,落实具体负责人,严密组织。    2、形式多样,讲究实效。    3、作好总结    4、长效管理,常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节,增强孩子的安全意识。  

八、小班新生试园亲子互动游戏评语?

你可以这样评语,今天的亲子活动特别的成功,有些家长和小朋友特别的配合,在这互动的中间,他们也特别的配合,老师以后请多多支持老师和配合老师

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