一、幼儿园亲子绘本制作颁奖串词？
奖金金币币种种树树根根部
二、制作绘本故事的意义？
1、帮助宝宝学习语言
绘本几乎都是图文结合的，好看的图画吸引宝宝的注意力，而文字则比较诗歌化，有的文字像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。这些富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助。
2、陶冶宝宝艺术情操
绘本具有不同艺术家的风格及艺术追求，简单但不失艺术欣赏性，潜移默化中能够培养宝宝的艺术情操。
3、促进宝宝多元化发展
宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明，通过与宝宝分享绘本、阅读绘本有助于宝宝“多元读写能力”的发展，也可以促进多元化智能的开发。
4、让宝宝从此爱上阅读
绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。
三、关于上幼儿园的绘本怎么用？
绘本是孩子了解世界的一个小窗口。鲜艳的颜色和简明的图案令孩子印象深刻。不论是作为1岁婴儿的开眼读物，还是3岁孩子的开蒙读物，或是7岁孩子的英语读物，绘本这种形式，都是不错的选择。
但是，你真的会用绘本吗？我有几个朋友，为了让孩子学英语，买了几十本绘本，甚至上百本。有些绘本还配有录音、配有点读笔。但是孩子学会了吗？负责任地说，绘本火起来的时间还不长，学习效果还看不出来。不过以我们自身的经验来说，一个人无法通过看漫画学会一门语言。同样，孩子能否通过阅读大量的绘本、听语音学会一门外语，我们还是不要报以太高的期望。
孩子拿起书，看得入迷，有人就误以为绘本可以帮助孩子自主学习。还有一种人，说绘本根本就不是拿来做教学用的。它的最大用途就在于它的“没用”，只要孩子开心就可以了。实现这个目的，何必用绘本呢，看看电视也可以嘛。
各位，不要急，说了这么多，无非是告诉你，绘本有它的作用，但要发挥出它的作用，家长要学会怎么用。
如果你仔细瞧，任何一个绘本都建议“亲子阅读”，爸爸妈妈陪着孩子一起读才是正道。一方面，孩子还小，注意力不集中，需要家长在旁叮嘱、看护，另一方面，孩子的理解力有限，需要家长解释。还有最重要的一点，孩子在学习过程中，需要引导、互动、启发，单单读书听录音是无法实现这一点的。
这里我举两个研究的例子。都是以绘本使用作为研究对象。第一个是夏威夷大学的研究。语言能力分为接受和表达两种。根据夏威夷大学的研究，和孩子一起读绘本，可以提高孩子理解语言的能力，即语言接受力。这给我们的启示就是，家长一定要参与到读绘本环节，不能往孩子手里塞本书就万事大吉。这项研究同样指出，越早使用绘本，孩子在后期就表现出越强的阅读能力。
第二个研究是1988年纽约州大的学者对儿童绘本的使用做了一项对比研究。参与调查的家长被分为两个组，一个组的家长在陪孩子读绘本的时候，有意识地增加了开放式问题（“这个小鸭子有什么特点呀？”）、功能属性类问题（“这个黄色的笔是干什么的呀？”），并避免让孩子回答可以直接用手指在绘本上点出的问题，如“小鸭子在哪里呀？”。另一组则用普通的方式讲故事。仅仅过了一个月，第一组的孩子在语言平均表达长度（MLU）、短语使用频率两项都明显高于第二组，单字使用频率（即蹦单词）低于第二组。也就是说，在很短的时间内，第一组孩子的语言能力已经明显强于第二组。
综上，家长一要和孩子一起读
四、亲子阅读10字标题？
1.经典润泽生命，好书伴我成长。
2.平安家庭，家家共创；礼貌社区，户户共建；和谐社会，人人共享。
3.营造良好家庭环境，弘扬民族优秀文化。
4.教育孩子有时真的很简单，只要从“阅读”开始，成功就离我们不远了。
5.我运动，我健康，我快乐，我阳光。
6.做文明运动员，办精彩运动会。
7.在快乐中参加运动，在运动中享受快乐。
8.凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
