一、小班安全教育教案他为什么肚子痛及反思？
【活动目标】
1、了解引起肚子疼的几个原因，懂得讲卫生保证身体健康。
2、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
【活动准备】
1、音乐《洗手歌》、《猪八戒吃西瓜》
2、视频动画《皮皮为什么会肚子疼》
3、引起肚子疼原因的图片、剪指刀
【活动过程】
一、导入活动：
1、音乐律动带幼儿进活动室——《猪八戒吃西瓜》
教师：小朋友们，你们都知道贪吃的猪八戒么？（知道）
今天猪八戒送给我们班很多西瓜，我们一起分享好么，那我们怎么把它们运进来呢？（搬进来、抬进来、滚进来）西瓜是圆的，那我们就用滚得这个办法，把西瓜运进来。
带幼儿边做动作边进活动室（运西瓜：滚滚滚——切西瓜：切切切——吃西瓜：吃吃吃）吃饱之后撑得肚子疼了，引导幼儿挺着肚子入座
2、教师：孩子们，刚才为什么肚子疼啊？（吃太多西瓜了）
二、小班教案健康小球滚滚？
活动目标：
1.利用布条、旧磁带、毛线、广告纸、装饰彩带等废旧材料，在浴帽上粘贴制作假发。
2.通过展示与评价，让幼儿体验手工制作带来的成功感。 活动准备： 1.浴帽幼儿人手一只，布条、旧磁带、毛线、广告纸条、装饰彩带等若干。 2.自制假发2个。
3.音乐磁带、录音机。
三、百变魔力筐教案？
一、活动目标
1.利用百变魔力筐进行各种技能训练，并能探索魔力筐的多种玩法，充分体验“一物多玩”的乐趣。
2.能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养幼儿的交往能力，体验与同伴合作的快乐。
3.让幼儿学会遵守游戏规则，并能大胆地在集体面前评价自己的游戏过程。
二、活动过程
1.简单玩
（1）帽子顶着走
（2）轮子滚滚滚
（3）变成石头跳过去
2.合作玩
（1）争先恐后向前走
（2）蚂蚁搬家
四、三年级下册课文池子与河流原文？
答：⼩学三年级下册课文《池⼦与河流》原⽂：
“这是怎么回事？”
池⼦对她的邻居河流说道，
“我什么时候看见你，
你总是滚滚滔滔！
亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
“我总是看见，
你⼀会⼉背着沉重的货船，
⼀会⼉驮着长串的⽊筏，
还有⼩划⼦啊⼩船，
简直数也数不完。
“你⼏时才能抛开这样的⽣涯？
要是换了我，说句⽼实话，
我可真要愁死啦！
我的命运有多好，
⽐起来，你我相差竟这么⼤！
“固然，我并不出名，
我没有出现在地图上，
像你那样蜿蜒地贯穿全国，
也没有⾏吟诗⼈为我弹琴歌唱。
——这⼀切其实都是空的。
“可是，我安闲地躺在柔软的泥⼟⾥
像贵妇⼈躺在鸭绒垫上⼀样。
我不⽤为⼤船和⽊筏操⼼，
⼩划⼦有多重也⽤不着想，
⾄多，有⼀两⽚树叶被微风吹落，
在我的胸膛上轻轻摇荡。
“这清闲的⽣活⽆忧⽆虑，
还有什么能够代替？
任凭⼈世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。”
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“⽔要流动才能保持清洁，
这个⾃然规律，难道你已经忘掉？
“我是⼀条伟⼤的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾⾃⾝的安逸。
我⽤源源不断的清洁的⽔，
年年给⼈们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣⽆⽐。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有⼈提起。”
河流的话果然应验。
河流⾄今长流不断，
⽽可怜的池⼦却⼀年年淤塞，
整个让青苔铺满，
⼜让芦苇遮掩，
到头来完全枯⼲。
才能不利⽤就要衰退，
它会逐渐磨灭；
才能⼀旦让懒惰⽀配，
它就⼀⽆所为。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《池⼦与河流》教案
教学⽬标：
1、熟悉淘、涯等9个⽣字。读好应这个多⾳字，区分尊和遵这两个同⾳字。
2、理解诗歌表达的意思。分⾓⾊朗读课诗歌。
3、结合⽣活实际评论辩论：池⼦与河流的概念⼩学三年级语⽂《池⼦与河流》原⽂
“这是怎么回事？”
池⼦对她的邻居河流说道，
“我什么时候看见你，
你总是滚滚滔滔！
亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
“我总是看见，
你⼀会⼉背着沉重的货船，
⼀会⼉驮着长串的⽊筏，
还有⼩划⼦啊⼩船，
简直数也数不完。
“你⼏时才能抛开这样的⽣涯？
要是换了我，说句⽼实话，
我可真要愁死啦！
我的命运有多好，
⽐起来，你我相差竟这么⼤！
“固然，我并不出名，
我没有出现在地图上，
像你那样蜿蜒地贯穿全国，
也没有⾏吟诗⼈为我弹琴歌唱。
——这⼀切其实都是空的。
“可是，我安闲地躺在柔软的泥⼟⾥
像贵妇⼈躺在鸭绒垫上⼀样。
我不⽤为⼤船和⽊筏操⼼，
⼩划⼦有多重也⽤不着想，
⾄多，有⼀两⽚树叶被微风吹落，
在我的胸膛上轻轻摇荡。
“这清闲的⽣活⽆忧⽆虑，
还有什么能够代替？
任凭⼈世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。”
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“⽔要流动才能保持清洁，
这个⾃然规律，难道你已经忘掉？
“我是⼀条伟⼤的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾⾃⾝的安逸。
我⽤源源不断的清洁的⽔，
年年给⼈们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣⽆⽐。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有⼈提起。”
河流的话果然应验。
河流⾄今长流不断，
⽽可怜的池⼦却⼀年年淤塞，
整个让青苔铺满，
⼜让芦苇遮掩，
到头来完全枯⼲。
才能不利⽤就要衰退，
它会逐渐磨灭；
才能⼀旦让懒惰⽀配，
它就⼀⽆所为。
