一、什么是亲子绘本？
亲子绘本，顾名思义，意为父母与孩子共同阅读的图画故事书。
绘本这一叫法最早缘起于西方国家，具体的定义至今仍未达成一致。有关资料显示“绘本”的这一称呼最早来源于日文，而在英语中我们一般命名为picture book，即图画书。尤其在台湾地区，绘本与图画书这两种叫法常常不加区分，指代的范围稍有不同而已。绘本的形式常体现为全书以绘图为主、少许文字为辅的特性，主要适宜低幼儿童阅读，其内容包括教育、科普、文学等。
二、亲子绘本阅读文案？
亲子绘本阅读就是父母与幼儿以绘本为媒介来阅读交流的双向互动过程。
这种互动包括肢体接触、语言交流以及心灵沟通。
本文将亲子绘本阅读定义为家庭情景中家长和孩子共同阅读图画书的一种多感官参与的互动分享阅读活动。
家庭亲子阅读过程中，家长为了提高阅读的效率和效果，会采用各种指点与引导幼儿阅读的方法。
在亲子阅读过程中，选择何种方法往往需要充分考虑幼儿的身心发展特征、成人的认知、幼儿阅读水平以及绘本的风格、内容和语言特点，有时还需考虑当时当地的具体条件。
三、亲子绘本如何导读？
妈妈先读，然后让宝宝看着图片试着讲，可以适当提醒，这样共同阅读效果会更好！
四、绘本创意手工
绘本创意手工: 为孩子们带来创造力与想象力的享受
绘本是孩子们从小就接触的一种书籍形式，它不仅能够培养孩子们的阅读能力，还可以激发他们的创造力和想象力。而将绘本与创意手工结合起来，不仅可以让孩子们更好地理解故事情节，还能通过动手实践，将故事中的元素变成现实，给孩子们带来更多的乐趣和享受。
如何进行绘本创意手工呢？首先，挑选一本富有想象力的绘本，例如《大卫，不可以！》、《小猪佩奇》等。然后，根据故事中的元素，设计相应的手工制作活动。我们来看看一些创意手工的例子：
1. 制作卡通角色面具
根据绘本中的主要角色，可以设计制作相应的面具。以《小猪佩奇》为例，可以用纸板、颜料、彩色纸等材料制作小猪佩奇和他的家人的面具。孩子们可以亲自动手完成，增强他们的动手能力和创造力。
2. 搭建故事场景
通过手工制作故事中的场景，可以帮助孩子们更好地理解故事情节，还可以培养他们的空间想象能力和合作精神。比如，在读完《三只小猪》这个经典故事后，可以让孩子们用积木、纸板等材料搭建三只小猪的房子，让他们感受到故事中的创造乐趣。
3. DIY绘本
孩子们可以自己设计、制作属于自己的绘本。他们可以根据自己喜欢的故事情节和角色，用彩笔、贴纸等材料绘制自己的绘本。这不仅可以培养孩子们的绘画能力，还可以让他们通过绘本表达自己的想法和情感。
4. 制作故事道具
为了让绘本故事更加生动有趣，可以制作一些故事道具，例如人物卡片、动物面具等。在读绘本的过程中，孩子们可以用这些道具进行角色扮演，增加互动性和参与感。
5. 创意绘画
利用绘本中的图案和色彩，可以启发孩子们的创造力和想象力。比如，在阅读《淘气包马小跳》时，可以让孩子们通过绘画自己想象中的马小跳，或是绘制马小跳的新冒险故事。
绘本创意手工的方式多种多样，可以根据孩子们的年龄和兴趣来选择适合的活动。无论是制作手工道具，还是进行绘画创作，都能够让孩子们在动手实践中提升创造力、想象力和动手能力。
绘本创意手工的益处
绘本创意手工不仅仅是一种娱乐活动，它还有许多益处。以下是一些益处：
- 促进动手能力：通过绘本创意手工的活动，孩子们需要动手实践，这能够锻炼他们的动手能力和手眼协调能力。
- 培养创造力：绘本中丰富的想象力和创意能够激发孩子们的创造力，通过手工制作，他们可以将想象变为现实。
- 提升想象力：孩子们可以通过绘本中的情节和角色，进行自主思考和想象，在手工制作的过程中进一步培养想象力。
- 增强阅读理解：绘本创意手工可以帮助孩子们更好地理解故事情节，通过手工制作，他们可以将故事元素与实际物品联系起来，进一步加深理解。
- 促进亲子互动：家长可以与孩子一起参与绘本创意手工活动，增加亲子间的互动和交流。
总之，绘本创意手工是一种有趣又富有教育意义的活动。它不仅可以让孩子们在快乐中学习，还能培养他们的创造力、想象力和动手能力。家长们可以鼓励孩子们多多参与绘本创意手工活动，为他们创造一个富有创造力和想象力的成长环境。
五、手工绘本如何制作？
1、彩纸沿着中线对折两次。
2、在垂直方向沿中线再折叠一次。
3、展开后用手工刀将中间部分分开。
4、中间部分向着两侧翻折。
5、将两边按压折叠至一端。
6、用彩色别针装饰。
7、用彩色胶带进行粘贴。
8、用笔写上手工绘本即可。
9、一个好看的手工绘本就做好了。
扩展资料：
绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法 "えほん"的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
六、怎样制作亲子阅读绘本？
亲子阅读绘本有很多的意义，具体如下：
促进亲子关系的和谐，让家长在陪伴孩子阅读的过程当中一起成长；
提高孩子的美学修养；
激发孩子的阅读兴趣，多元化的阅读体验，更加激发孩子的阅读兴趣；
提高孩子的注意力与观察力，讲绘本故事，不但要求父母会讲，也要求父母会理解，会审美。
培养语言表达和创作能力；
培养孩子国际化的视野；
下面为大家介绍一个亲子阅读绘本的制作过程：
绘本名称：《兔子兔子爬山喽》
亲子绘本活动目标：1）初步理解画面内容，大胆猜测故事情节；2）体验绘本故事带来的乐趣，愿意共同讲述画面内容；3）感受和妈妈一起游戏带来的快乐。
活动准备：1）幼儿人手一本绘本；2）兔子手偶每人一个；3）邀请妈妈活动过程
绘本是最好的玩具，在玩具中成长，其乐无穷！
七、亲子绘本阅读感言简短？
只要坚持亲子阅读，便能使孩子视野远大，心胸广阔。爱上阅读，孩子才能自得其乐，作为家长真的很感激教师的用心良苦（布置亲子阅读的作业），不仅给孩子更多的关爱，还为增长孩子知识方面搭建了一个平台，给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。
八、中班亲子阅读绘本方法？
中班亲子阅读是为了让孩子能识别更多的字，养成读书的好习惯家长们要每晚最好是陪伴孩子读书半小时或一小时要采用点读的方式就是说到哪点到哪？然后讲故事的时候，表情要丰富声调要夸张要让小朋友们觉得特别有意思慢慢孩子就喜欢阅读啦！
九、什么叫亲子绘本制作？
亲子绘本制作给大家呈现了一个全新的阅读境界，那可不是普通的图画书，而是由幼儿家长和孩子们共同合作、亲手制作的图书绘本。字里行间透露出孩子与家长无穷的想象和那份可贵的童趣、天真与智慧。亲子绘本制作就是宝贝和家长一起完成的图书。
十、中班亲子绘本的目标？
活动目标：
1.通过亲子导读，帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义。
2.让幼儿和家长在阅读、游戏、表演活动中，学习用语言表达对作品的感受。
活动准备：
1.《逃家小兔》绘本、课件。
2.布帘以及花、水壶、鸟、树、船、风的图标。
活动过程：
对家长的指导：通过亲子游戏的方式来导入本次的绘本阅读，让幼儿在游戏中激起对阅读的兴趣，也为本次绘本活动作铺垫。
