一、中班游戏水果撑教案？
通过游戏，让孩子学习到知识，得到快乐
二、哪里有大班，中班的体育教案？
大班游戏活动教案《跳皮筋》
一、活动背景
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况，我选择了"跳皮筋"活动，并制定了不同阶段的目标，希望在活动中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
二、活动目标
1．学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作
2．通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐
三、活动准备
牛皮筋、会念儿歌《小皮球》
四、活动过程
（一）教师带幼儿在游戏中热身。
1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走
2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势"结对"
3.做准备操
（二）幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法
1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。
2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一组，一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形；另一个小朋友，从一根皮筋跳到另一根皮筋，围三角形绕圈，边跳边念儿歌：小皮球，三加一，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。跳完结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。
（三）教师讲解游戏规则
1．4人一组，用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人（3人）
2．在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳
3．跳错的小朋友就要去拉皮筋
（四）游戏开始
五、活动延伸
游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳。
三、中班体育滚球接力教案？
滚球接力游戏活动学习要求孩子们掌握方法技巧，并能够独立和其他孩子进行游戏，讲课分析，老师把滚球接力游戏的方法，步骤，程序以及评价标准，并且在活动中要注意的安全问题，给孩子们一条一条的在黑板上列了出来，并进行学习，掌握理解，让孩子们掌握整个游戏的流程程序，然后在老师的带领下进行游戏活动，最后，让孩子们圆满完成游戏学习任务课程反馈可以把孩子们分成组，组进行游戏，挑出好的组进行鼓励和表扬完成游戏活动的，或者没有掌握游戏要领的孩子，老师要给予指导，最终每一个孩子都能达到独立完成游戏的目标
四、中班体育蘑菇射手教案？
目标中班体育课蘑菇摄手活动，要求孩子们掌握住这项体育活动的方法，步骤，原则以及在活动中所要注意的安全问题，并且自己能够独立完成任务，活动内容分析，老师可以把这项体育活动的方法，步骤以及每一活动所要注意的问题，给孩子们讲解清楚并示范性的机型教课，让孩子们在一旁观看，然后再亲自去做这项活动，最后完成的教学任务，课堂评价方面，老师把孩子们分成组进行活动，挑出好多组进行口头表扬或者奖励
五、中班体育小小投手教案？
教案名称：中班体育小小投手教案
教学目标：
1. 培养幼儿对投球的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学内容：
1. 热身运动：进行简单的拉伸和热身活动，准备身体。
2. 投球基本动作：教授正确的投球姿势、握球方法和投球动作。
3. 目标投球练习：设置目标，让幼儿尝试将球投向目标，逐渐提高准确度。
4. 小组合作练习：分成小组，进行投球比赛，培养团队合作和竞争意识。
5. 游戏化练习：设计一些有趣的游戏，如投球接力赛，增加幼儿的参与度和乐趣。
教学方法：
1. 示范引导：教师示范正确的投球动作，引导幼儿模仿。
2. 个别指导：根据幼儿的实际情况，进行个别指导和纠正。
3. 小组合作：鼓励幼儿在小组中相互帮助和合作，共同完成任务。
4. 游戏化教学：通过游戏的方式增加幼儿的参与度和学习兴趣。
评估方法：
1. 观察记录：观察幼儿的投球动作和准确度，记录其表现。
2. 互动交流：与幼儿进行互动交流，了解他们对投球的理解和感受。
教学资源：
1. 投球器材：提供适合幼儿使用的小型投球器材。
2. 目标标志：设置目标标志，帮助幼儿进行目标投球练习。
教学延伸：
1. 继续巩固和提高幼儿的投球技巧，增加投球距离和难度。
2. 引导幼儿参与更多的体育活动，培养他们的运动兴趣和能力。
六、中班体育搬玉米教案？
教学目标中班体育游戏活动搬玉米活动学习掌握这项活动的方法规则，并且独立完成任务，授课分析，老师，可以把搬玉米这项活动的方法，步骤，规则，评价标准以及在把玉米过程中所要注意的各种问题，尤其是小安全问题，给孩子们一件一件的讲清楚，让孩子们熟悉整个活动的流程和程序，以便很好的完成这个任务最后，课堂活动回馈，可以让孩子们分成组进行比赛，挑出比较好的组进行表扬和鼓励没有完成的孩子分析原因，帮助其更正，最后达到每一个孩子都完成这项任务，达到本课的教学目标
七、中班教案体育教案
在幼儿园的教学过程中，教案是一种必不可少的工具。教案不仅能帮助教师规划教学内容和活动，还能提供有针对性的指导，确保教学目标的达成。今天，我将分享一份中班体育教案，帮助中班的教师们更好地组织体育活动。
教案概述
主题：运动的乐趣 教学目标： - 培养幼儿对体育活动的兴趣； - 提高幼儿的基本动作技能； - 促进幼儿在团队合作中的发展。
教学准备
准备以下材料： - 球类（足球、篮球、排球等）； - 跳绳； - 跑道或足球场等户外运动场地； - 一些小奖品作为激励。
教学步骤
引入活动
通过一段温暖活泼的开场动作，引起幼儿对体育活动的兴趣。例如，让孩子们跟着音乐一起做一些简单的大动作。
介绍主题
以图片、实物或视频等形式介绍体育活动的乐趣。鼓励幼儿分享自己喜欢的体育项目，并展示一些运动员的精彩瞬间。
活动一：球类游戏
通过球类游戏，提高幼儿的大运动协调能力和眼手协调能力。例如，让幼儿们分组进行传球游戏，让他们感受到团队合作的快乐。
活动二：跳绳比赛
带领幼儿们参加跳绳比赛，激发他们的竞争意识和动力。可以设置一些小挑战，例如连续跳三十次等，每位幼儿都可以根据自己的能力去尝试。
活动三：运动会
安排一个小型的运动会，让幼儿们亲身参与其中。可以组织简单的田赛比赛，例如跑步、跳远等项目。在比赛中，鼓励并表扬每位参与的幼儿，让他们感受到成功的喜悦。
总结和反思
组织幼儿们坐下，回顾一天的体育活动，并引导他们思考以下问题： - 喜欢哪个体育项目？ - 在比赛中有什么收获？ - 能在哪些方面做得更好？
鼓励幼儿们分享自己的想法和感受，让他们明白体育活动的重要性，并激发他们对体育的持续热爱。
延伸活动
将体育活动与其他学科内容结合起来，例如与音乐、绘画和数学等进行跨学科教学。例如，通过绘画表达体育活动的乐趣，通过数学计算跑步成绩等。
体育教案的目的不仅是让幼儿们参与体育活动，更重要的是培养他们对运动的兴趣和热爱。通过这份中班体育教案，我们希望能激发幼儿们参与体育活动的积极性，培养他们合作精神和积极进取的态度。
八、中班《乐游源》古诗教案？
活动目标
1、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣
2、初步学习按古诗的节律吟诵。
活动准备
1、画有古诗情节的图片一幅，古诗课件、古典音乐等。
2、图片：小兔子、蘑菇、萝卜、大灰狼等。
活动过程
一、 请一名幼儿朗诵一首古诗
二、 引出古诗《乐游原》
1、 幼儿听电脑课件播放古诗，请幼儿欣赏。
2、 教师有感情的朗诵古诗并让幼儿看幻灯片，边听边对照图片内容。
3、 教师分句教幼儿说古诗。教师请幼儿有节奏的`拍手说古诗（教师说一句，幼儿说一句，谁读的好，奖励小兔子卡片）
4、 小白兔邀请小朋友去做客，幼儿搭小火车。小朋友边走边说古诗，说古诗的小朋友就有车票了。
5、 小兔子的家到了，看看小白兔家有什么。（幼儿把看到的说一说）
6、 出示萝卜，幼儿帮小兔拔萝卜（幼儿随老师慢读古诗）。
7、 出示大灰狼，怎样把大灰狼吓跑呢？（幼儿快读古诗）
8、 小兔家还有许多蘑菇，请小朋友朗诵古诗，谁背的好就送给谁蘑菇。
9、 幼儿在大家面前齐背古诗。
活动延伸
请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。
九、中班体育活动抱大腿教案？
教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。
幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节，就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权，不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。
十、中班类似袋鼠跳的体育教案？
中单类似袋鼠跳的体育教案，中班小朋友在体育课上，老师告诉他们要交给他们袋鼠跳或者相似袋鼠跳的运动，老师在前面给小朋友做袋鼠跳哈老师跳的好远啊！
小朋友照着老师的动作，一个一个的进行，学着像袋鼠那样跳的动作，一会儿小朋友们就都学会了，袋鼠跳还真是锻炼身体呀
