一、神笔马良家长读后感？
读完神笔马良这个故事，我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画，但是他仍然不灰心，而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。 读完这个故事，我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。 读完这个故事，我觉得应该向马良一样善良，愿意帮助村里的穷人画画，助人为乐。 马良，你即是我学习进步的榜样，又是我成长品德的指路灯
二、亲子伴读老师评语？
父母和孩子一起阅读，一起成长，一起了解神奇的自然，广袤的知识海洋，性格迥异的人物，是一件美好的事情，让我们和孩子一起阅读吧！
三、亲子伴读让我们增长知识和写作水平怎么修改这个病句？
毛病：
一 “亲子伴读”应该用“《》”括起来。后面应该补加“这项措施”。
二 “增长”后面缺失“了”字。
三 “和”字使用错误。“写作水平”不能“增加” 只能是“提高”。所以要另起句予以陈述。“提高”后面要补加“了”字。
四 全句缺失标点。
修改方法：按照前述方法修改错误，补加标点。成为：
《亲子伴读》这项措施，让我们增长了知识，提高了写作水平。
四、亲子伴读心得经典语录？
读书是一件欢乐的事情，和孩子共读一本书，我们收获的不仅仅是知识。而是由于聚焦了一个共同的资料和话题，陪着孩子畅游在一个个全新的世界里，所引发出的一种极大的情感共鸣，你会觉得他和你贴得很近很近，一种从未有过的幸福感我想这种友谊的加深，情感的增进，是我们每个做家长都渴望得到的，也是我们最大收获。
五、亲子伴读是什么意思？
亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
